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小学语文第十一册第二单元试卷
六年（）班号数______姓名__________成绩_______
一、看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。(10分)chà dàoqī liángmiǎn lìzǔ náokuáng fēng nù háo()()()()()jiān jùzhēn zhìâliâbì miǎnqǐnbùānxí()()()()()
二、选词填空。（4分）①他对这件事情安排得很（），你无需劳神了。[周密精密] ②这么（）的仪器，我还是第一次看到。[周密精密] ③他留学回国后，（）献身祖国的科学事业。[毅然断然] ④对这无理要求，他（）拒绝了。[毅然断然]
三、给划横线的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（2分）
1、在我读大学二年级的时候，母亲，只活了四十多岁。（）①婉辞，指父母死亡；②放弃养育；③抛弃，不愿意养育。
2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再问。（）①表示关心；②参与这件事，发表意向；③询问。
四、我会按要求写词语。（11分）
1、照样子，写词语。（6分）①大模大样（ABAC式）（）（）（）②空空如也（AABC式）（）（）（）
2、把下面的词语补充完整。（10分）（）崖峭壁思（）起伏可见一（）（）空如洗百（）不回（）人讥笑水（）石出牙牙学（）欢歌（）舞（）居乐业
五、句子创作沙龙（按要求改写句子）。（4分）
1、人怎么不可以向命运挑战呢？（改为陈述句）
2、湖面平静。（改为比喻句）
3、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。（改为反问句）
4、春天来了，花儿开了。（改为拟人句）
六、按课文填空。（9分）1.塞外常常_________，_________，__________________。2.白天，他_________，__________________；晚上，__________________。3.古往今来，有多少仁人志士胸怀祖国，除了詹天佑，我还知道_________、_________、_________等爱国人士。
七、课外阅读。（15分）1956年10月8日，钱学森博士从美国回到了祖国。到达北京的第二天，他就带着全家人来到**广场。望着雄伟的**城楼，他激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了。”钱学森在美国留学期间，学习成绩优异，获得博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。在他的导师冯·卡门教授指导下，他在火箭研究方面取得很大进展。他被美国麻省理工学院聘为终身教授，并负责航空新技术的研究。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但是，当他听到中华人民共和国成立的消息后，立即决定放弃在美国的一切。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”美国当局听说钱学森想回国，十分害怕，害怕他带回航空新技术，使新中国的科学技术高速发展，就采用了卑鄙的手段迫害他。1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了搬运公司。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天之后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员隔10分钟就进来开一次灯，使他根本不能休息，半个月时间，他的体重就下降了30磅。美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐集资15000美金，把钱学森从拘留所保释出来。但是，美国联邦调查局仍不放松对他的迫害，他的行动继续受到限制，信件和电话都受到监视和检查。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：离开美国，回到祖国去。这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。敬爱的周总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年，这场外交斗争终于取得了胜利，美国政府被迫同意钱学森回国。1956年9月17日，钱学森登上了返回祖国的轮船，10月8日到达广州。他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。回国以后，钱学森在党的领导下，为新中国的科学事业作出了杰出的贡献。
1、从文中找出下列词语的反义词。3分坚持（）痛苦（）平庸（）
2、请用钱学森说话的语句，为文章加个小标题。______________________2分
3、概括这个故事的主要内容。3分
4、读文章中画“______”的句子，说说你对这句话的理解。3分
5、读了这篇文章，请你写出有关热爱祖国的名人名言2句。2分 ①②
6、国庆节将至，如果让你为大家挑选两首歌颂祖**亲的歌，歌曲的名字分别是：。2分
七、作文（40分）在祖国生日临近时，请你联系自己的亲身经历与感受，用发现的眼光，以“我发现了祖国的美”为主题，写一篇文章歌颂祖国，注意结合具体的事例，并写出自己的真情实感。
