《灿烂的宋元文化》学案1新人教版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“灿烂的宋元文化导学案”。
《灿烂的宋元文化》学案1新人教版
【教学目标】
知识与技能
掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献的有关史实，过程与方法
通过思考和概括宋元时朝科技的成就，使学生了解由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献，培养学生综合归纳历史知识的能力。
情感、态度与价值观
通过学习宋元时期的科学技术，使学生认识到我们的祖先在科学技术和文化方面居于
世界领先地位，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感；学习古代科学
家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。
二、【教学重难点】
重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。
难点：充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响
三、【导学过程】
组织学生学习和探究新
【情景导入】
由学生介绍四大发明导入。
【自主学习】
________是我国古代科技发展的高峰时期,这一时期的重大成就有
一、活字印刷术的发明、发明：
时，发明了活字印刷术。
2、方法：将黏土做成活字，用来排版。特点：。
3、意义：大大促进了的传播，比欧洲早了约。
4、传播：活字印刷术后来陆续传到世界各地。
二、指南针和火药的应用、指南针
⑴世界上最早的指南仪器是
。早在时期，人们已发现磁石指示南北的特性。
⑵指南针的发明：
制成了指南针，并开始用于
事业。
应用：南宋
发达，指南针广泛用于。
传播：由
传入欧洲。意义：为的航海活动，创造了条。
2、火药：
发明：是我国古代
家发明的，朝已有火药配方的记载。
应用：
火药开始用于军事上，时期，火药武器广泛用于战争，主要有、、等。
$来≈源：传播：
13、14世纪，火药和火药武器传入
和。
意义：使整个作战方法发生重大变革，对欧洲社会产生了巨大震动。
3、中国古代四大发明
四大发明是、、、。反映了我国古代科技的领先地位，是我国成为世界文明古国的重要标志。是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
三、沈括和郭守敬
了解两人的成就与贡献
沈括的的《梦溪笔谈》，郭守敬的《授时历》。
【合作探究】、体会毕升活字印刷术的创新“新”在哪里？
2、罗盘针比司南有哪些进步?它是用什么方法制成的?这种导航仪器为什么会在北宋末年得到很快的应用?它的广泛应用对中国和世界有何作用?
3、什么因素促使宋元时期科技得到如此巨大的成就?
学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对文的认识。
【小结提升】
发明
出现时间
发明者
传播时间
活字印刷术
北
宋
毕
升
3世纪
指南针
战国出现司南；北宋指南针出现
劳动人民
南
宋
火
药
唐朝中期已有火药配方
