老二,有效进行体育课课前准备活动的研究.doc二由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“体育课准备活动的步骤”。
《有效进行体育课课前准备活动的研究》
课题研究的实施方案
一、课题的提出：
体育课的准备活动是保证体育课的基本教学内容实施，防止伤害事故的发生，有利于学生学习和掌握基本知识，基本技术和基本技能。准备活动的内容应全面、丰富、新颖，注重科学性，不仅起到运动热身的作用，而且还应是整个教学内容的一个不可分割的部分。
几年来，我们发现有些教师和学生对其并不重视，而只重视基本部分学习，对准备活动，敷衍了事，动作不到位，甚至只把它作为一种形式，有的教师比较重视，但在实际教学运用中也还存在着一些问题，对准备活动的认识不足，学生的兴趣不足，导致准备活动的有效性不高，严重影响体育课的课堂效率。
1、课题界定
体育课前的准备活动是在体育课，训练课开始阶段或比赛前有目的的进行的一系列肌肉活动，是为即将开始的正式上课、比赛做好身体功能上的准备，缩短机体进入工作状态的时间，有利于迅速投入运动中去。
“有效进行体育课课前准备活动的研究”指通过研究，积极探索体育课前准备活动有效性的方法和途径，从而提高体育课堂教学效率。
2、研究目的及意义
在从事比较剧烈的运动之前，往往需要做一些准备活动，它的作用就是提高中枢神经系统的兴奋性，使身体各主要器官都得到充分的活动，使学主在生理和心理上做好准备，使人体尽快地由安静状态进入工作状态。
体育课活动准备基本教学内容实施，预防伤害事故的发生，有利于学生学习和掌握基本知识，基本技术和基本技能。准备活动的内容应全面、丰富、新颖，注重科学性，不仅起到运动热身的作用，而且还应是整个教学内容的一个不可分割的部分。
本课题希望通过实践与研究，找到提高体育课前准备活动有效性的方法，从而提高体育课堂教学的效率。
3、课题理论依据
(1)教育要遵循学生的身心特点、发展学生的主体性。体育课前的准备活动正是遵循儿学生的身心特点，从学生实际出发，最有力地促进学生潜能的发挥，从而提高我们的课堂教学效率。
(2)《体育新课标》中也指出：培养学生兴趣，使学生热爱体育，这是如何上好体育课的关键，那么在一堂体育课中，准备活动部分可以说是上好体育课的前提条件。因为课前的准备部分，不仅可以活跃课堂气氛，同时还能激发学生兴趣，防止伤害事故发生，而且对学生尽快掌握新的技术动作有积极作用。另外，更重要的一点是通过“领带”准备活动，从中使学生的实践能力得到更好的锻炼与发挥。
二、研究对象与范围：
对象初中（一、二、三）年级全体学生；范围全体学生。
三、试验的目的：准备活动直接影响到主教材的效果，精心设计和组织是开展有效课堂的教学保障。
四、实验步骤与方法
实验研究步骤：
（一）准备阶段2013年3月——2013年7月；
1、论证课题，做好课题选报的有关工作；
2、设计课题研究方案和实施方案；
3、开展本课题及相关理论学习。
（二）组织实施阶段2013年7月——2014年12月；
1、2013年7月——2013年12月完成本课题的问卷调查，分析调查问卷。
2、2013年12月——2014年7月完成本课题几种实践活动形式的初步模式，调整最初设计。参加课题组谈论，交流问题。
3、2014年7月——2014年12月深入开展课题研究，向老教师寻求指导。完善本课题研究方式，写出研究阶段小结，进行阶段总结，调整研究方向。保留研究成果，并进行分析。加强课题的研究进程，完善研究过程，保证研究的科学性。展示研究成果，推广合理先进的研究方法。
（三）总结提高阶段2014年12月——2015年7月；整理资料，完成课题成果的总结和提炼，形成研究报告。
实验研究的方法
（1）教育调查法：通过问卷及个人询问，了解学生对于准备活动的认识以及他们喜欢什么样形式的准备活动。
（2）行动研究法：通过教学实践，并结合理论研究，在实际的教学过程中发现问题以及寻找答案。
（3）文献资料法：不断通过各种途径搜集相关资料，并进行学习总结，将别人的东西转变为自己的资源。
（4）案例研究法：通过教学过程中的实际案例的分析，及时地进行分析、总结，找到有关问题的根源，及时解决问题。
五、实验内容与措施
研究内容：
（1）我校体育课堂教学课前准备活动的现状调查研究。通过调查研究，了解我校体育课前准备活动的现状，分析存在的问题，寻找解决问题的方法。
（2）体育课前准备活动的理论知识。通过学习，深刻理解体育课前准备活动的意义与作用。
（3）体育课前有效准备活动的方法和途径。通过研究，丰富体育课前准备活动的内容、形式，提高有效性，从而提升体育课堂教学效果。
研究措施：
（1）通过研究，探索出体育课前有效准备活动的方法和途径。
（2）通过研究，努力提升体育课堂教学效率，促进学生健康成长。
（3）通过研究，不断提升我校教师的教科研能力水平。
六、实验的保证条件
条件：（1）体育室；（2）器材室；（3）教学场地；(4）室外训练场地。
七、研究的预期成果
1、让学生通过课前准备活动的练习达到锻炼身体的效果，从而激发学生学习体育的兴趣。
2、把这些经验形成理论性材料，以议论文形式出现。
《有效进行体育课课前准备活动的研究》
课题研究的实施方案
鸡 东 四 中
孙丽红
