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中考作文写法
关于写作
中考作文评分标准：
一类作文（60—54分）：感情真挚或富有新意，中心明确，合乎情理，语句通顺，条理清楚，字迹清晰、工整，标点规范。
二类作文（53—45分）：有真情实感或有新意，中心较明确，合乎情理，语句较通顺，条理较清楚，字迹清晰、工整，标点偶有不规范的情形。
三类作文（44—36分）：感情较真实，中心基本明确，基本合乎情理，语句基本通顺，条理基本清楚，字迹容易辨认，标点基本规范。
四类作文（35—26分）：感情不真实，中心不够明确，不合乎情理，语句不够通顺，条理不够清楚，书写潦草，标点不规范。好作文必备条件之——
亮丽的开头
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管如何开头，作者都要想到如何更好地表现文章的主题内容，为正文作自然的铺垫。在写作实践中一般不孤立考虑开头，而要从文章的整体构思出发，全局考虑成熟，开头也就水到渠成了。
一、开门见山法
这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。例：《苦与乐》
“我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦„„”
二、对比法
内容一正一反地进行对比，泾渭分明，既使行文条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。例：《生活给我勇气》
“在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下，永远起不来了；有人勇敢地站起来，成为强者。说实话，我也曾像前者一样，一碰到困难、失败就灰心、就退缩，记得„„”
三、排比反复式开头
排比、反复式开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人。
例：《我说“减负”》
“书本，一叠叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重„„”
四、抒发感情
这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。例：《母爱，让心中阳光永驻》
“如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。”
五、古诗引入
这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。例：《立志》
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这句诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对„源头‟、„活水‟有不同的理解。就我们21世纪的中学生而言，我们学习、生活的„源头‟、„活水‟是什么呢？我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。”
六、富含哲理
这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。例：《坎坷》
“有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈„„人生匆匆，你懂得珍惜吗？”
七、比兴手法
这种开头先借动物或其他景物叙述故事，最后揭示主题。例：《寻找幸福》
在一棵古树上，一只刚出生不久的小鸟，躺在妈妈的怀抱中，无忧无虑，望着蔚蓝的天空对妈妈说：“妈妈，昨天我从课本中学到了一个新词，叫幸福，可是什么叫幸福呢？”妈妈笑着说：“幸福啊，无处不在。不信妈妈带你去找”。于是，小鸟在妈妈的带领导下，踏上了寻找幸福的路程。
八、自述式
这种开头可以化抽象为具体，化呆板为灵活，化平凡为奇特。例：《“分”的自述》
我，考试的独裁者，命运的把握者，知识的衡量者。我，0，1，2，3……9，组成了可敬又可怕的东西——分„„
九、童话式
用童话式开头，手法比较灵活，便于作者在广阔的时间和空间中尽情地发挥。
《我想有个家》
十、提示线索 例：《记一辆纺车》
我曾经使用过一辆纺车，离开延安那年，把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。后来常常想起它。想起它，就像想起旅伴，想起战友，心里就充满深切的怀念。
回忆：你学过的文章有这样的开头吗？
中考作文的结尾——豹尾
中考作文时，结尾写得如何，对整篇作文影响很大，结尾写得好，能使文章增辉，反之，使文章减色。因而结尾的好坏也影响着作文的分数。
那么，中考作文时如何写好结尾呢？
分析近三年满分作文优秀的结尾，可以归纳出下列几种方式：
一、“卒章显志”式的结尾——
这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种：
1、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！”（《感谢恩师》）抒发了对老师的感激之情。
2、用希望式点题结尾。如“把理解带给别人吧，尽量给别人减少一分痛苦，增添一分快乐！”（《最爱的人，别伤他最深》）
3、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我都会坚定地——痛并快乐着。”（《痛并快乐着》）既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。
4、用展望式点题结尾。如“我相信：我的未来不是梦！”（《我的未来不是梦》）
5、用感悟式点题结尾。如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”（《宽容》）
6、用号召式点题结尾。如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会变成更美好的明天。”（《友善的微笑》）
二、“呼应开头”式结尾——
先看《战胜自己》的开头和结尾：
开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
中间：„„
结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜它：成功时
不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。
这种结尾方式能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体。
三、“记叙事件”式结尾——
这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地。如《给我一个理由》的结尾：“我走出小店，看到太阳正对着我笑。”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题。
四、“描写景物”式结尾——
这种结尾方式能对主题进行烘托、突出的作用。例如《我经历的一次小波折》的结尾：“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎能忘怀呢？”以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”。
总之，结尾应像豹尾那样，漂亮而有力。
中考作文如何写好中间部分
中考作文正文除开头和结尾外，便是中间的主体部分。
人们爱把作文的中间部分比喻为“猪肚”，即要求中间部分要写得像猪的肚子那样饱满、圆实。因为只有这样，文章的中心才能得到具体生动的表现。这也是作文得分的主要因素之一。中间饱满则高分，干瘪则低分。
那么，如何把这部分写得像猪肚那样丰满呢？现介绍几招如下：
一、多事实少空泛。
即中间材料要丰富，少写空洞的议论。要用事实说话。这在篇幅字数都很有限的中考作文显得更为重要。你少用一句空话，中间就多了一些事实。记叙文要多写些事例；议论文要多举些论据；说明文要多作些介绍。
二、多细节少概括。
即主、次处理须恰当。重要的材料要细致写。因为细节是文章的生命。有细节则文生，无细节则文死；有细节则文丰，无细节则文松。记叙文要对人、景作详细的描绘。
三、多新奇少陈旧。
人们吃东西，新则爱吃，旧则厌食。人们读文章也一样，新则爱读，旧则厌看。所以，作文应多选新奇事，少取陈旧物；多讲新奇语，少说陈旧言；多立新奇意，少抒陈旧情；多构新奇思，少造陈旧形。这方面，鲁迅是我们学习的榜样。单举鲁迅的选材，时而是杨二嫂偷手套，时而是阿长摆开“大”字睡大觉，令人忍俊不禁。
四、多真情少假意。
感人心者，莫先乎情。但这个情应是真情。真情十句也嫌少，假意一句也嫌多。要写使自己深受感动的事，让自己切实佩服的理，令自己确实动容的物。
五、多角度少单一。
在表现主题时，应尽量用两三个角度去反映，不要单从一个方面去反映。其方法很多：或正面或反面；或集体或个人；或学习或生活；或古代或现实；或天上或地下；或国外或国内。如此等等。魏巍写《谁是最可爱的人》，主题是歌颂志愿军的崇高品质的，但他在选材和表现角度就多样。作者从“英雄主义”“爱国主义”“国际主义”三个角度去表现，又从集体、个人、前线、后方等方面去选材，因而文虽短却物丰。
朱自清写《春》，描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图画，色彩鲜明、生机勃勃，给人以美的享受。
六、多句式少雷同。
文章的语言形式要多样。这也能使文章显得充实。或整句，或散句；或陈述，或感叹；或叙述或抒情；或调侃或幽默；或俗语或英文，如此等等。毛泽东的文章，笔调就多样：时而记叙，时而抒情，时而陈述，时而感叹，时而拟人，时而比喻，令人百读不厌。不少同学写文章最大的失败是语言太单调，几乎全是陈述句；而成功的同学写的文章语言异彩纷呈。
七、多波澜少平静。
文似看山不喜平。文章要引人入胜，内容就要写得有波澜，有矛盾。方法有：
①先抑后扬法。如鲁迅写的《〈山海经〉》先写阿长怎样使自己讨厌，后面又写阿长怎样使自己敬佩。
②设置悬念法。如《智取生辰纲》这篇课文，树后影的人是谁？那帮贩枣子的客人真是商人吗？他们到底是谁？怎么下的药？直到文章的最后才使读者明白。
总之，中间部分要写得多姿多彩，善于变化，这样就显得丰满了。
考场作文拿分技巧：
1、充分发挥自己的优势去选择文体。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题（“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的就是他的背影。”）；可制造悬念，引人入胜（“老头子太不是人了！”）；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法。
（“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。/一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”）；或巧用题记，揭示主旨；或巧用诗文彰显诗意。
再就是要写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨（《木兰诗》《伤仲永》结尾）。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可轻轻划一道横线。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：
一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题； 二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明。
6、一定要写完整篇。
俗话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半拉文。
7、特别要注意不能缺题目。
缺题影响远不止2分，这样做正好给了评卷老师扣分的理由。注意：千万不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。
8、文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文，应该用引人注目的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的事实论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。
这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10、思想要健康。
恋爱题材是考场作文的禁区。网络小说、网络语言（热词、流行语除外）、火星文等也是考场作文禁止的。
11、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如《未曾说出的心里话》可想像父母就在身边，就好像误解过你的人正在听你倾诉。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者就是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，最好将主人公设定为自己。
12、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更有智慧，更具艺术，更有可读性；但更要求稳。确有把握之后才写创新文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的习惯的文体，使用老的写法，走稳妥路线。若本没有这方面的能力，却硬要剑走偏锋，会一不小心伤到自己。
13、苦于材料缺乏时则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网„„你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。
14、要美化自己，而不是丑化自己。
要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。
15、字数以600-900字为宜。
不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，更不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。4-6段为宜，切忌三段文。
要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。
16、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。必须要注意的是一定不要太牵强。六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字（轻划一道斜线），将错就错，能不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题。
六忌选材太俗：别总是发烧，父母背“我”上医院等等。
