4、火把节试课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第4课快乐的火把节”。
4《火把节》试课稿
一、导入
同学们，这节课让我们继续走进彝族人热闹非凡的火把节，板书课题，请大家齐读课题。
1、听写词语：头帕
山寨
矫健
嫉妒
（指导范写寨）
2、回忆一下通过上节课的学习，你都有哪些收获？
（1）主要内容：课文主要写了彝族火把节的热闹场面和彝家火把节的来历。（2）通过上节课我还知道了彝族火把节的四个场面（穿衣备饭
斗牛摔跤
点燃火把
跳舞狂欢）板书（3）上节课我们还深入感受了穿衣备饭和斗牛摔跤这两个场面，让我印象深刻。
二、新授
1、同学们对上节课的知识掌握的真不错，那这节课就让我们继续走进下两个场面，去感受火把节给人们带来的快乐。请看学习提示：默读课文9、10自然段，画出你喜欢的语句，想象一下当时的情景，简单批注自己的感受。完成后小组交流
1）9段：站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。（通过火龙这个比喻和火光、喊声、沸腾等词语你想象并感受到了这一场面的无比壮观和欢快热闹。）你能够抓住比喻的修辞和重点的词语来感受场面的壮观，非常了不起，这是一种很好的学习方法，希望其他同学也要这样学习。想象着这个场面读。2）10段：老人来了---------美好未来的期盼。（通过对不同人物的动作行为的描写，你想象并感受到了这一场面的激情四溢，和人们对生活的热情，对美好未来的向往。）你的思路真清晰，理解的真深刻。
老师给大家带来了一段火把节的视频，同学们再来感受一下火把节的热闹场面。看完之后你想说什么？（火把节真的是太热闹，太壮观了，我也想去参加，尽情的释放自己，狂欢起来。那就带着你的这种感受共同读一读这段话吧。，开始。
2、同学们你们知道彝族人为什么这么隆重的欢度火把节吗？让我们来齐读12自然段，去寻找答案。
谁能有自己的话简单的说一说：是呀！勤劳勇敢的人们没有屈服于天神的淫威，用火把灭掉了天虫，保护了庄稼，所以说火把节不是一个简简单单的节日，它更是我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。板书：勤劳勇敢、不屈不挠
三、主题阅读
同学们《火把节》是一篇民间故事，它让我们从多彩的民族文化中感受到了的无穷魅力和人们对美好未来的向往和期盼，让我们再去了解两个这样的故事？走进主题阅读，看阅读提示：快速默读《土家族的年节》和《那达慕大会》，画出你喜欢的句子，并感受文章表达了作者怎样的思想感情。全班汇报《土家族的年节》：
2段：家家户户缝衣买裤、做新鞋、杀年猪、推豆腐、打糍粑、贴对联。（通过这些准备的场面我感受到了土家人对过年的重视和热闹的场景。）
4段：除夕之夜，土家山乡热闹非凡，爆竹声声传达出节日的喜气，万家灯火预示土家人来年的美好。（通过这句话你体会到了除夕之夜土家人放爆竹的热闹景象和人们对美好未来的向往。）组内交流《那达慕大会》
四、作业 搜集资料，了解更多少数民族的相关节日。
4火把节
穿衣备饭
斗牛摔跤
请老勇敢
点燃火把
不屈不挠 跳舞狂欢
