高考物理一轮复习 3.3牛顿第二定律应用教学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高考物理一轮复习教案”。
3.3牛顿运动定律的综合应用
（一）一、知识要点 1．超重
(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力。
(2)产生条件：物体具有 的加速度 2．失重
(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力。
(2)产生条件：物体具有 的加速度 3．完全失重
(1)定义：物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)的状态。
(2)产生条件：物体的加速度a＝，方向竖直向下
二、疑难突破：传送带问题
三、典题互动：
题型一：超重、失重的理解及应用
例
1、电梯的顶部挂一个弹簧测力计，测力计下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N，关于电梯的运动(如图所示)，以下说法正确的是(g取10m/s)()A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为4m/s B．电梯可能向下加速运动，加速度大小为4m/s C．电梯可能向上减速运动，加速度大小为2m/s D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为2m/s
例
2、某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N。他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t1时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v-t图可能是（取电梯向上运动的方向为正）（）
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题型二：传送带问题
例
3、水平传送带AB以v＝2m/s的速度匀速运动，如图所示，A、B相距11 m，一物体(可视为质点)从A点由静止释放，物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.2，则物体从A沿传送带运动到B所需的时间为多少？(g＝10 m/s)
例
4、传送带与水平面夹角37°，皮带以10m/s的速率沿顺时针方向转动，如图所示，今在传送带上端A处无初速地放上一个质量为m=0.5kg的小物块，它与传送带间的动摩擦因数为0.5，若传送带A到B的长度为16m，g取10m/s,则物体从A运动到B的时间为多少？ 2
2三、随堂演练
1.关于超重和失重的下列说法中，正确的是()A．超重就是物体所受的重力增大了，失重就是物体所受的重力减小了
B．自由落体运动的物体处于完全失重状态，所以做自由落体运动物体不受重力作用
C．物体具有向上的加速度时处于超重状态，物体具有向下的加速度时处于失重状态
D．物体处于超重或失重状态时，物体的重力始终存在且不发生变化
2.如图所示，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块；木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上．若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为()A．加速下降 B．加速上升 C．减速上升 D．减速下降
3.如图所示,传送带的水平部分长为L,传动速率为v,在其左端无初速释放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为则木块从左运动到右端的时间不可能是()L A.vv2gL B.v
C.2Lg 2L D.v
