《中小学生心理健康与心理辅导》课后作业由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学生心理辅导作业”。
《中小学生心理健康标准与心理辅导》课后作业 通过学习《中小学生心理健康标准与心理辅导》，我了解到心理辅导专门活动要想达到预期的目标，首先必须对目标有一个清晰的界定。确立活动的目标就是确立活动所欲达成的最后结果。心理辅导专门活动目标必须通过一系列活动内容来体现，活动内容是活动目标的载体。活动内容就是指活动项目的集合，而活动项目表现为一个个活动单元。因此，活动项目确定的适当与否，活动单元设计的质量如何，直接关系到活动目标的实现。
心理辅导专门活动实例——人际沟通
一、单元名称：我们都是好同学
二、时间：两节课
三、单元目标：1、2、3、增进同学间的了解； 了解同学间和睦相处的重要性； 促进彼此的交往，建立良好的友谊。
四、实施方式：访问、介绍、比赛、短剧表演、唱歌。
五、准备工作：课前安排桌椅成圆形。
六、实施程序：
1、进行“相互访问活动”。全班同学围成圆圈，两人一组，互相作自我介绍。
2、介绍被访问者的情况，访问完毕后，每个学生介绍被访问的同学，再由被介绍者补充。
3、认人比赛活动：首先，教师将班上学生分成两组，对每个学生编号。让每组同学一一上台说出对方同一编号者的姓名、年龄、家庭状况、嗜好、兴趣、个性等。说对一项得一分，直到两组学生轮完为止。
4、短剧表演：教师将学生分为两组，各组自行设计短剧两则。
