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关于德育工作的思考
——基于传统家教的视角
刘幸福
（北部湾职业技术学校图书馆，广西钦州535000）
摘要：德育工作是维护社会稳定和提高人民素质的重要途径，从古至今都是社会和国家高度重视的一项教育工作。古代的德育工作主要是靠家庭的教育，例如家法、家规以及祖训等等。随着我国改革开放的深入和国民经济的发展，人们的道德观念也有了微妙的变化，特别是青少年的思想品德和人生观都和我国的传统思想有了很大的不同。从我国传统的德育教育途径（家教）的角度来分析我国的德育工作，提出了充分发挥家庭教育的重要性，利用家教辅助我国的德育工作的观点。
关键词：德育； 家教；素质教育；德育教育
作者简介：刘幸福（1972—），男，辽宁抚顺人，经济师，广西北部湾职业技术学校教师、图书馆副馆长，广西大学商学院工商管理硕士研究生，研究方向市场营销、职业教育。
一、引言
国家一直高度重视德育工作，提倡加强德育教育和素质教育，德育工作从古至今都是一项非常重要的工作。当今中国随着改革开放的深入国民经济也高速发展，国民收入日益提高。但是，外来思潮和西方的伦理道德观念对我国的冲击也很大。目前，国民的道德观念和人生观开始出现很多不如人意的情况。特别是青少年的思想道德观念，判断是非的标准出现了严重的偏差。人们的道德水准下降直接影响社会的稳定和国家未来的发展。我国古时候的德育主要是靠家庭教育，人们提到个人道德品质时说的最多的是这个人有没有教养或有没有家教，其中的教与养都与家庭有关，人是父母养的很多东西也是父母教的。家庭教育在古代德育中有着极为重要的地位。
二、古代德育工作的主要途径及影响因素
（一）家庭教育
我国古代德育工作最重要的途径是家教，家教的最重要方式是家训、家规、家法和遗训等等。中国传统家庭教育的运行与社会政治、经济、文化生活紧密互动，如家国同构的社会模式、儒家文化思想、古代社会的用人取士制度；家法族规的制度保障作为家教本身的内在特色也是其运行的动力因素。家庭功能的延续发展是现代家教运行的现实
1依据。
家庭是国家社会当中的基层组织单位，家庭功能的实现不能脱离特定的社会政治生活模式独自运行，家国同构是中国古代社会独特的一种政治文化模式，是传统家教运行的社会基础。正如《周易·家人卦》：“家人，女正位乎内，男正位乎外。男女正，天地之大义也。家人有严君焉，父母之谓也。父父，子子，兄兄，弟弟，夫夫，妇妇，而家道正。正家，而天下定矣。”父子、夫妇、兄弟各安其位，各司其责，分工协作，家庭才能治理好，国家才能安定。家国之间彼此唇亡齿寒，休戚相关。家庭教育的成败不仅关乎自身，更关涉国家兴衰存亡。世界上的四大文明古国其他三个都不存在了，只有中国历尽沧桑依然存在并且蓬勃发展，这与中国具有自己的传统文化特别是独特的家文化有着一定的联系。
（二）私塾教育
私塾教育是我国古代的主要教育方式之一，私塾教育主要是教授一些处事和治世的哲学，其中儒家的忠信礼义思想也是私塾教育的重要内容，如果说我国古代家教的核心思想是孝道，那么，私塾教育的核心是忠君思想。古人读私塾的最大目标是参加科举考取功名之后为国家效力，也就是俗语说的“学会文武艺，货卖帝王家”。私塾教育的技能主要是识文断字，诗词歌赋，八股文方面的技能和入世治世的方法，治理国家的治国安邦之道等内容。主要是培养做官的职业技能。私塾教育对德育的贡献主要是教导读书人如何达到符合社会需求的标准，古人常把读书人称为斯文人，读书多了自然会提高一个人的个人修养和道德水准。
（三）儒家的忠信礼义思想的影响
一个社会要想稳定，必须要有一套思想体系被广大民众接受。长期以来我国人民一直接受儒家思想的熏陶，目前儒家的忠信礼义和中庸之道还是被很大一部分人接受的。和其他西方国家的区别是，我国没有形成统一全民思想的宗教，我国有一套统治中国几千年的儒家思想。儒家思想对古人的处事和道德修养有很大的影响。
（四）国法的维护
道德的维护由两个途径，一是公众舆论，二是国家强制力（法律），法律是道德的底线。国家的法律是维护道德的有力武器。行为极不符合规范的人，我们常用无法无天来形容，就是说法律是需要遵守的。法律是德育的最后一道防线。
三、现代德育工作的主要途径及影响因素
（一）学校教育
现代德育工作以学校教育为主。学校德育教育主要有三个途径，一是德育课程，二是班级的班会，三是学校的校园文化。学校的德育课程设置和校园文化建设是学校德育工作的主要途径。
（二）家庭的影响
家庭的影响不容忽视，现代社会虽然缺少了家规、家训、家法和族规等传统的家教内容，但是家长的道德品质和行为对子女的影响是巨大的。家庭环境，家庭的潜移默化对一个人的道德形成非常重要。家庭的的德育教育仍然极大的影响着人们的思想和道德观念。
（三）多种宣传媒体的影响
随着现代社会的大发展，人们获得信息的途径越来越多，对人们思想影响比较大的媒体是电视、电影和网络等，人们获得信息的多样化导致了难以形成独立的思想。随着因特网的普及良莠不齐的网上信息，从封建迷信、色情暴力到流言蜚语、反动言论等大量呈现在学生眼前，资料显示，占网上信息总量不到1%的中文站点中仅黄色网站就有5万余个，“法轮功”邪教宣传主页多达四千多个。因此，多种宣传媒体的存在导致各种道德观念有了自己生存的空间对我国的德育工作影响很大。
（四）社会变革的冲击
我国正处于改革的攻坚阶段和发展的关键时期、经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式的多样化日趋明显，人们的活动方式、交往方式、思维方式、价值取向发生了很大变化。一方面，爱国主义、集体主义、社会主义思想以及其他与改革开放和现代化建设相适应的思想观念、道德风尚日益成为人们精神世界的主流，人们的自主意识、竞争意识、效率意识、法制意识、质量意识等不断增强，主动性、积极性、创造性被唤醒。另一方面，拜金主义、享乐主义、个人主义、利己主义思想还在社会上一部分人中有所发展、封建主义残余也在一定范围内沉渣泛起，引发了一系列社会道德问题，出现了大量“道德失范”现象。
（五）西方文化和思想的影响
西方自由文化对我国的冲击也很大，西方的思想对我国传统思想的影响不容忽视，特别是西方的性解放等思想，直接影响了我国民众的婚姻价值观。
（六）法律的维护
法律是道德的底线，法律是维护社会稳定和道德标准的保证，现在的教养所也是德育工作的重要阵地。
四、家教在德育中的重要作用
在我国不论是古代还是现代家庭教育始终发挥着很大的作用。家庭教育是人生最重要的教育，人们最初的基本技能都是在家庭成员的教导下完成的，从小的学走路，学吃饭，学说话等等，人们最初始的是非判断观也是在家庭教育中得到的。俗话说不听老人言吃亏在眼前。老人的教育是家庭教育的重要组成部分。家庭教育特别是家庭德育教育是贯穿社会和人生的教育，人们在结婚之前受父母的教育，结婚生子之后又开始教育自己的子女。因此，家教是德育的重要组成部分，他在人们的道德观念形成过程中起到了其他教育无法取代的作用。
五、家教的淡化对德育工作的影响
（一）现代家教的缺失造就了青年人的道德迷失和人生观错位。
由于现今社会家教的缺失，加重了社会德育工作的负担。人们把所有希望多寄托到了学校教育。没有好的家教，面临众多的新闻或是宣传媒体以及外来的各种思潮的冲击抵抗力自然很低。没有正统的教育思想，家教又无处不在，没有正确的思想，错误的思想就容易进入。如今的青少年大多在家庭中是独生子女，家庭一直以他们为中心，因而不少青少年有任性、不爱关心他人的习惯，在处理个人与他人、个人与集体关系问题上，片面强调自我，而集体意识、服务意识、奉献意识、纪律意识及艰苦创业意识差。
（二）家庭不稳定对德育的影响
由于人们家教的缺失，导致家庭观念淡薄。人们开始不珍惜家庭，离婚的越来越多，使得不到良好家教的人越来越多，大多数单亲家庭的孩子和父母离异后再婚的孩子，由于特殊的家庭环境使他们的性格和脾气和成长在正常家庭的孩子有很大的不同，这些孩子有一部分性格偏激或有逆反心理，长大以后也直接影响他们对社会和人生的看法。家庭的不稳定不仅影响人们的正常生活也影响德育工作的发展，由于离婚人群的增加使人们认为离婚很正常，总之，家庭的不稳定直接影响德育问题。
（三）不正确的家教对青少年德育的影响
由于没有了家规，家训等人们经过多少年总结出来的教子之道的指引，人们失去了教育孩子的理论基础，开始胡乱的教育孩子，很多人受到的不是正确的家庭管教而是扭曲的家庭教育。例如；某人的教育方式是这样，当自己的孩子被别人打了之后，他不是劝解和辨明是非，而是先让自己的孩子打回去，他说这样避免孩子以后受欺负。不正确的家庭教育为德育工作增添了难度。
六、如何恢复传统家教在现代德育工作中的作用
（一）国家大力宣传正规家教的作用
随着经济的发展社会的进步，传统的陋习逐步退出了历史舞台，我国古代的家规家法有些人认为是封建的不好的，其实很多家法家规是具有积极作用的。国家应当充分重视家庭教育的重要性，充分重视家法家规的重要性。家庭是社会的最基本的单位，如果每个家庭都做好了孩子的教育，那么国家的德育工作就会轻松多了。因此，国家应该大力提倡发扬优秀的家庭教育。鼓励发扬已有的好的家教家规家训的存在和发展。
（二）继承和发扬传统家教中优点，组织专家研究适合现代社会的家教思想
德育工作需要家庭学校社会共同努力，而家庭的作用更大。深入研究传统家教的优点和精髓，整理传统家教的精华和优点，继承优秀的家教文化，是作好德育工作的重要途径。
俗话说国有国法家有家规，家规在社会的作用是和法律同等重要的。国家通过研究和挖掘历史上优秀的家教内容然后向社会普及，这样可以使家庭教育的盲目性减少。中国传统道德体系中包含着丰富的德育思想，如《周易》中记载“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”教育人们效法天地、自强不息、努力奋斗、心胸宽广、品德高尚。孔子有言“德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也。”明代方孝儒在《送李生序》中说“古之育才者，不求其多才，而惟养其气，培之以道德，而使之纯。”在全国高度重视德育的今天，这些中华民族几千年思想史流传下来的精髓，仍然闪烁着耀眼的光辉，对德育工作起到积极的启迪和促进作用。
（三）提高家长的素质
家长的素质直接影响了家教的素养，俗语讲龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会盗洞，高素质的家长教育出来的孩子素质也普遍偏高。国家应当通过电视、报纸和网络等媒体加强对家长的素质教育。通过提高家长的素质来提高家庭教育的质量，进而提升德育教育的效果。
七、总结
德育工作不仅关系千家万户日常生活，还关系到一个国家的生死存亡。德育工作的开展和完善势在必行。中国自古就是礼仪之邦，中国有着很多优良的传统，德育方面也是有着很多优势，我们要继承和发扬传统家庭教育的长处来加强德育工作，维护社会的和谐。在党和国家的高度重视和全体国民的共同努力下，未来的德育工作应该是以学校引领、家庭教育为主、社会教育为辅的德育格局。
刘幸福电话：***电子邮箱：xingfu816@hotmail.com
