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武平县教育局文件
武政教【2009】综41号
关于印发《武平县中小学校组织开展“我和我的祖国” 系列班级德育活动实施方案》的通知
各中小学校、职业中专学校：
现将《武平县中小学校组织开展“我和我的祖国”系列班级德育活动实施方案》印发给你们，希望各校结合本单位实际，认真抓好活动的组织实施。
附件：武平县中小学校组织开展“我和我的祖国”系列班级德育活动实施方案
武平县教育局
2009年4月10日
武平县中小学校组织开展“我和我的祖国”
系列班级德育活动实施方案
2009年，伟大祖国将迎来60周岁生日。六十年来，尤其是改革开放的三十年来，国家综合国力明显增强，国际地位显著提升，香港澳门回归、战胜各种自然灾害、奥运会成功举办、“神舟”接连飞天等举世瞩目的大事，无不反映了祖国的强盛与繁荣，承载着光荣与梦想。为更好地利用庆祝国庆这一有利契机，切实加强对青少年学生的思想道德教育，创新学校德育工作思路，增强学校德育工作的针对性和实效性，培育学生良好的道德品质和民族自豪感，根据上级有关文件要求，经研究，决定在全县中小学校组织开展“我和我的祖国”系列班级德育活动，特制定如下实施方案。
一、目标任务
以国庆60周年为契机，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，大力推行素质教育，全面提高学生综合素质；将德育放在学校工作首要位置，深化校园文化建设，帮助青少年分清是非、善恶、美丑，树立正确的人生观和价值观，倡导社会主义基本道德规范，推动和促进良好社会风气的形成；积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，成为精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。
二、活动时间
2009年4月至12月。
三、活动范围
全县各中小学、职专。
四、活动主题
“我和我的祖国”。
五、活动内容
组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动。
1、“班班有歌声”——乘着歌声的翅膀，民族精神代代传。
县教育局负责将省优秀合唱歌曲“推荐榜单”按照班级数统一分发至各学校，推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮，赞美家乡，讴歌伟大祖国和中国共产党。在班级歌咏活动基础上，组织学校年段或校际合唱比赛，全面展现我县青少年学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园文化生活。
2、“班班创环保”——举手之劳变废为宝，我为班级添新绿。积极组织开展“绿色学校”创建活动，学校以班级为单位组织环保基本知识宣讲、环保习惯养成和环保课题研究性学习，传播节能减排理念，强化学生“从我做起、从身边小事做起”的环境保护意识，人人争当校园“环保小卫士”，“合理”收集校园可再利用废品，集中处理废品后的收入用于困难帮扶、文化建设等活动。国庆前夕开展“校园环保之星”评选，对优秀环保班集体和先进个人予以表彰。
3、“班班讲安全”——珍爱生命、学会生存、热爱生活。
围绕安全这一要务，认真开展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活动。通过生命教育帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量；通过生存教育帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力；通过生活教育帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立正确生活观念，确立正确的生活目标，养成良好生活习惯。在广泛开展安全教育的基础上，积极组织应对自然灾害、意外事故、突发事件的安全演练，提高学生自我保护意识和自护自救能力。县教育局将对学校安全教育活动进行宣传报道，并
在适当时间组织评选优秀安全教育案例，推荐参加省、市优秀安全教育案例评选活动。
4、“班班讲诚信”——让诚信在每位学生的心中扎根。
以班级为单位开展形式多样的诚信教育活动，如创建“诚信校园”主题班队会、“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”等活动，制定班级《诚信公约》，发出“诚信倡议书”，引导教育学生从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培养学生诚实守信的品格，弘扬中华民族的传统美德，促进良好班风、学风和校风的形成。采取多种教育形式，使广大学生懂诚信（充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道），知诚信（全面了解诚信的主要内容）,讲诚信(在平时的学习生活中践诺诚信)，争做明礼守信之人。教育局将举办以诚信为主题的征文比赛，国庆前夕评选表彰一批“诚信小公民”。
5、“班班读书报”——经典诵读激扬人生，书韵飘香伴我成长。各学校要在创建“学习型校园”的基础上，组织学生开展创建“书香班级”活动、“每天一诗”诵读活动、“献一本看百本”师生共建图书角活动，以及同学之间、班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”等活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生能多读书、读好书。另一方面，开展图书捐赠助读活动，帮助我县薄弱学校缓解书籍匮乏、阅读困难等问题，推进我县城乡文化共同发展。5月份，各学校要组织开展读书心得交流会，优秀读书笔记、读书手抄报（或电子报）展评活动。组织推荐优秀学生参加今年暑假省里组织的中小学生读书夏令营，依托福建中小学生在线网站读书网络平台的网上读书、网上荐书、网上交流等活动，培训提高学生使用数字图书馆的技能，引导学生健康上网。国庆前夕，评选表彰“校园阅读之星”。
6、班班办社团——和谐校园有我更精彩。
在班主任的指导下，把具有相同兴趣、爱好、特长的学生组织起来，组织申报并成立科技、艺术、体育等社团，通过校本课程的开发，在学科的范围内提出有关达标要求，以社团的形式巩固学科学习成果，拓展学科
学习视野。再通过班级组织开展大量丰富多彩的学科延伸性实践活动，扩展学生的兴趣领域。如语文学科指导学生开展读报、剪报活动，制作学生卡片活动等；思品学科指导学生开展社会考察活动、文明礼仪活动等；科学学科指导学生制作标本活动，预测气象活动等；艺术学科指导学生开展乐器演奏，歌曲演唱等活动。通过学科延伸性活动的展开，帮助学生走进更多兴趣领域。同时，建立专任教师、学生家长、专家等多层次的社团活动指导体系，整合学校、家庭和社会的力量，形成全方位的社团活动格局。
7、班班荐明星——发现同学的优点，树立身边的典型。
围绕开展“校园诚信之星”、“校园科技之星”、“校园环保之星”、“校园音乐之星”、“校园美术之星”、“校园舞蹈之星”、“校园运动之星”、“校园阅读之星”、“校园自强之星”、“校园礼仪之星”等十大校园明星评选活动，每个班级都推荐出一个候选人，参加全校的评选，产生校园明星。学校要充分利用校园宣传媒介，宣传、推介他们的先进事迹，树立先进典型。
8、班班都有志愿者——体验教育净化心灵，志愿行动带动他人。为帮助学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识，县教育局将协同相关部门适时启动中小学生志愿服务活动。各班在自愿申报注册的基础上，成立班级志愿者小队，推选优秀志愿者为校级志愿者，参与校级及其他志愿活动。学校确定校级名单后，举行志愿者宣誓仪式，采用轮换制、大带小、师带生方式，每批志愿者活动周期为一个月，分成若干组进行，每组活动一周。每批志愿行动结束后，填写志愿者行动总结表，启动新一批志愿者行动。鼓励学生深入学校和家庭附近的街道、社区、农村开展志愿服务，特别是为残疾人、老年人、有困难的群体和个人提供志愿服务，做微笑问好志愿者、环境卫生志愿者、行为秩序志愿者。
六、活动的组织领导
为确保系列班级德育活动顺利开展，取得成效，教育局成立活动领导小组：
组长：吴光焕
副组长：魏国贤王志康冯新文
成员：刘锦荣修德源赖仰城曾小生黄如萍
七、活动要求
1、提高认识，加强领导。各学校必须坚持“育人为本，德育为先”的思想，把开展“我和我的祖国”系列班级德育活动作为贯彻落实中央8号文件精神，进一步增强学校德育工作实效性针对性的重要举措，作为加强与改进中小学德育工作，提高青少年学生道德素质的有效载体，作为学校今年的重点工作，摆上重要工作日程，抓实、抓好、抓出成效。校长要亲自部署、抓落实，亲自过问、督查活动的开展情况，学校领导班子要分工负责，落实责任，形成全员德育教育氛围，切实加强对本次活动的组织领导。
2、周密计划，精心组织。各学校要按照活动内容要求，尽早安排，精心策划每个主题活动的实施方案，并认真组织实施。要结合学校实际，根据学生的年龄、身心特点，遵循教育规律，着力创新教育形式和手段，注重激发学生的参与性与体验性，发挥学生的主体作用，为学生创设“自我设计、自我体验、自我教育、升华感悟”的机会，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。要有效整合课外教育资源，依托各方力量，形成合力，引导学生养成良好的行为习惯，树立积极的社会公德意识和健康、文明的生活意识，共创文明校园。
3、加强督查，广泛宣传。教育局将组织人员分阶段对各校系列班级德育活动的落实、开展情况进行检查，检查结果将列入学校素质教育考核内容。
各校活动实施方案要于4月30日前报教育局政教股。另外，各校要将本单位活动进展情况以及活动中的亮点、成效于每月的（暑假7、8月除外）25日前以书面和电子文档两种形式报教育局。
