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汤家汇中心学校
关工委规章制度
中国关心下一代教育示范基地 金寨县汤家汇中心学校关工委
主
任：叶
茂 常务副主任：李
鑫
副
主
任：杨清文
钟兴华
张
强
李龙寿
委
员：张
丽
戴祖林
石家斌
郑学进
刘平富
易成立
程启山
时英雨
王
丽
张晶晶
关工委职责
关心下一代工作是党组织领导下,以老同志为主体的群众组织，是学校开展德育教育的参谋和助手，在促进全校学生健康成长中履行指导、推动、协调、配合的职能。为充分发挥老同志、老教师关心爱护下一代的工作积极性，特定立如下制度：
一、以学校工作计划为中心，每年8月份安排学年度关工工作重点和措施，拟出学年度年度计划，具体落实到人，扎实工作，务求实效。每学年度结束做好工作总结。
二、每季度召开一次校关工委全委会议，邀请校领导参加，通报情况总结经验，布置工作，努力创新。
三、关工委成员每学期要深入到班级，进行一次有针对性的调研活动，提交一份有理有据，有建设性意见的调查报告。
四、加强关工委成员自身建设，热心关工事业，尽义务、讲奉献、不越位、不添乱，谦虚谨慎，多办实事，树立关工工作的良好形象。
五、设立关工委接待日，每星期不少于一小时，对学生要热情、关爱，谈话要做好记录。
六、负责对家长学校的组织领导，授课安排，教材编写，教案设计及辅导考核。
七、领导和组织学校家长协会委员会开展工作，定期组织活动。
八、开展好帮困助学活动。广开渠道，牵线搭桥，多方募集资金或筹措物品，开展“五助”活动，为特困生送温暖，献爱心，使他们顺利完成学业。
关工委工作制度
一、认真学习贯彻党的十七届五中全会精神，高举邓小平理论伟大旗帜，努力践行“三个代表”重要思想，围绕学校的中心工作，在上级关工委的指导下积极开展工作。
二、按照民主集中的原则，在党支部的领导下，各负其责，做好工作，每月召开一次会议，研究工作、解决工作中出现的有关情况，促进工作的顺利开展。办公室负责处理日常事务，做好协调服务工作，起草关工委报告、工作计划、安排、总结、汇报等材料。
三、主任实行驻会制，每周一、三、五驻会。主要处理工作事务。基层调研、协调、监督，抓好工作落实。
四、关工委成员要积极主动认真完成所担负的工作，并搞好协调，顾全大局，把各项工作落到实处。
五、年初工作会制度：年初组织关工委全体成员参加，回顾上年度工作，制订当年工作计划；落实常规工作责任，明确分工，落实责任。
六、每季度工作调度会制度：定期召开一次关工委工作调度会，学习有关文件和业务知识；汇报关工委阶段性工作 3
开展情况；研究、部署下阶段的工作，根据新的形势调整工作内容。
七、期末工作总结会制度：半年召集关工委全体成员召开一次总结会，汇报半年工作，检查年度工作计划执行情况。
八、年终工作总结会制度：年底召集关工委全体成员会议，开好工作总结会，汇报年度工作计划完成情况，研究明年的工作意见。
关工委学习制度
一、加强政治学习。学习党和国家对青少年教育的方针政策和指示精神，提高理论水平，交流经验，与时俱进，共同进步。
二、加强业务学习。对涉及关心下一代工作的重要理论问题，集中进行研究探讨，为关工委开展工作提供理论保障。
三、参加上级部门组织的相关培训活动，组织关工委成员到先进单位参观学习，不断开阔思路，提高工作水平。
四、关工委成员每年至少读一本有关青少年教育的书籍，结合个人实际情况，采用多种学习方式增强工作能力。
五、学习方式采取集中与分散相结合、请进来与走出去相结合，不断提高关工委成员的综合素质。
关工委接待日有关规定
为了对学生进行有效的政治思想教育，使广大学生与学校进一步沟通，学校建立关工委接待日制度。
一、宗旨：通过接待日扩大对学生的直接接触，及时向学生宣传学校的办学理念和教育思想。了解学生对我校工作是否满意，向学生征求意见，从中发现学生中存在的各种问题，有针对性地解决学生在思想、学习、生活中的问题，正确引导他们的思想意识和道德标准向良性发展。
二、时间： 每周五下午半天。
三、地点： 校关工委办公室
四、任务：
1、每次接待不少于2人，对学生要热情、关爱，谈话要做好记录。
2、对学生提出的各类问题认真解答，当时不能答复的应该预约时间，请示领导后再如期解答。
3、特殊问题个别解答，普遍性问题日后用会议形式集体解答。
4、对学生关注的热点问题，如学校制度的制定与实施，评比奖励要认真对待。
关心青少年公约
为了把关心青少年工作提高到一个新的水平，关心青少年健康成长，更进一步提高关心支持青少年工作的意识，积极主动参与此项工作，根据上级有关文件精神，并经过学校大会讨论通过特制定本公约。
一、抓好青少年思想道德建设，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。
二、教育引导青少年树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观。
三、培养青少年高尚的思想品质和良好的道德情操。努力培育有理想、有道德、有文化、守纪律的德、智、体、美全面发展的建设者和接班人。
四、禁止歧视、侮辱、虐待、遗弃青少年，保护青少年依法享有的生存权、发展权、受保护权、参与权、受教育权。
五、做好孤残儿童合法权益的保护工作，要特别关心关爱单亲家庭、特困家庭和特殊家庭青少年的教育，每个老师都有义务为他们提供指导和帮助。
六、做好失足青少年的帮教工作。
