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平凡的岗位，不平凡的人生
河南省新乡市长垣县苗寨乡东于林中心小学 张鹤懿
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”简单的两句诗就道出了教师的一生。教师，虽然是一个平凡的工作，但它无私的奉献却给予教师不平凡的一生！我是一名新教师，怀着无比激动的心情走上我羡慕已久的岗位，当我第一次站在讲台上的那个时刻，面对刚步入小学的孩子，任重道远的感觉油然而生。让这些花苞在祖国的明天开得更灿烂，是祖国人民赋予我的使命！我为自己有幸能从事太阳底下最光辉的职业而光荣、自豪。对于从事崇高的职业劳动的教师来说，具有光荣感与自豪感是不言而喻的，这种光荣感与自豪感是教师搞好教育工作的强大动力。我相信每一位成功的教师都是怀着对教师这个职业的热爱而走上讲台的！因为热爱才走上这个平凡的岗位，因为热爱，才让自己拥有一个不平凡的人生。
教师，是一个平凡而伟大的职业。因为有无数的园丁的辛勤劳动，所以在我们祖国的大花园里的花儿们才会竞相开放。娇艳的花儿们离不开园丁的每一滴汗水。每一位园丁都很平凡，他们坚守在自己的岗位上，默默地奉献着。平时他们都是普普通通的教师，没有太多的人去关注他们，因为他们太平凡，但在灾难降临的时刻，平凡的他们却有那样伟大的壮举，感动了许许多多的人。
在汶川大地震中，张家春是一名优秀的物理教师，同学们都称他为“帅哥老师”，平时，张老师的脸上总荡漾着阳光般的微笑，因此学生们都很喜欢他。当灾难来临时，张老师马上喊道：“同学们，快跑，快，快出教室！”这时教学楼在不停地摇动，这是第一层楼的第一间教室，张老师的位置是逃生的最有利的地势，但他却毅然退到讲台后面，让出空间，有序地组织同学门往外撤退。在逃跑的学生中，一个跌到了，还有一个被此时的情景吓呆了，张老师拉起他们，一个个往外推。当教室门承受不了压力要倒的时候，他却用双肩死死地托住门框，用血肉之躯，为学生打开了生还的大门。一个又一个学生从他的臂下穿过，他的头砸伤了，他的手出血了，灰尘包围着他，石块袭击着他，他继续坚持着。随着一声闷响，这位年仅30岁的羌族老师，被压倒废墟下。门外，站着得救的46个孩子，一起哭喊着他们的张老师……
李佳萍，她本可以第一个冲出教室，但是，爱生如子的本色让她主动让出一条通道，把生的机会让给学生。她在疏散了30多个学生以后，却和另几个学生被压在水泥板下。在狭小、黑暗的空间里，李老师忍住剧痛，和孩子们拉家常，讲故事，摆笑话。在她的安慰和鼓励下，孩子们渐渐有了勇气，努力自救，三天三夜后孩子们全部获救了，而亲爱的李老师，却永远离开了他们。她的一位学生说：“李老师，您在天堂一路走好，来生我们还做您的学生。”
他们虽然去了，但他们的光辉形象留在了人们的心中，平凡的他们在他们平凡的岗位上表现出的不平凡的壮举让人们铭记他们不平凡的人生，我们同是教师，我为我们同行中的这些爱生英雄而感到自豪！
教师，是一个在平静之中的具有满腔热血的职业。一个优秀的教师，一定非常热爱自己的职业，只有这样，才能安贫乐教，把自己的心血挥洒在教育事业上。面对名利，他们内心平静，不起波澜。面对工作，他们激情四射，满腔热血。
郑秀萍是一名小学女教师，她把自己的的青春、热情与爱心奉献给了山区。1972年响应上山下乡的号召，来到富口镇盖竹村上元自然村插队，这个村子非常落后，当时全村竟然没有一个人识字，面对那些对知识充满渴望的孩子们，她勇敢的扛起教学重任，一教就三十四年。她以坚忍不拔的毅力、对山区的热爱和对教育事业的一腔热血，坚守在农村高山区教育教学工作的第一线上。她数十年如一日的坚守在高山区任教，她只有一个信念，就是让山区孩子有学上，有书念。她以一个平常心态面对困难，当时她每月的工资只有17元，可她还用自己微薄的工资替贫困学生垫交书费。这位教师淡泊名利，她以一颗平静的心面对生活，她对待工作却满腔热血!这样的教师怎么不让人敬佩呢？
看到这位前辈的先进事迹，让我感动不已。想到我刚上任特岗教师时，面对农村的艰苦条件，就想退缩，然而再想想这位前辈，真是万般惭愧。自下乡以来，我备受领导和同事的关怀，感受着农村人特有的质朴。我们身边总有这么一些人，他们的实际行动时刻感动着鼓舞着我们。我们也许没有他们那么坚强的意志力，也许没有他们那么高贵的品质，但是我们只要有他们这样的好榜样，我们就有学习和奋斗的目标了，他们的先进事迹无形中鞭策着我前进。既然选择了教师这个职业，就要学会在平静中具有满腔热血的精神。我们很幸福，每天面对祖国的花朵，看着他们一点一滴的成长，他们的每一点进步都会让我们欣喜不已，我们能有幸肩负着祖国教育事业的使命，还有什么理由能不为教育事业做点贡献呢？
教师，在平凡之中应具有强烈的责任感。祖国信任我们，让我们培养祖国的花朵，学校信任我们，让我们成为学生的教导者，家长信任我们，放心的把孩子们交给我们教育。整个社会给与我们很高的期望，我们有责任让我们的学生在知识的浇灌下茁壮成长，教育学生是我们的权利，也是我们的义务，我们需要时刻具有强烈的责任感。
我们教师所要具备的责任感，就是要对学生负责。教育学生，关爱学生，呵护学生是我们教师的职责。教师应当牢记自己的职责，首先自己应具有一定的文化水平，不断的学习，更新知识，跟上时代的步伐。教师对自己的负责，也就是对学生的负责。教师要把学生培养成社会合格的劳动者，就决定了教师在教学过程中的语言、讲授、板书、仪表、行为、举止等，都要有示范性，学生模仿力极强，教师的一举一动都影响着学生。所以说一个具备强烈责任感的教师是一个对自己，对学生都非常负责的人。
教师这个职业具有社会性和责任性，教师的劳动，是一种同人类社会文明紧密相关的具有社会性和高度责任感的劳动。教师能着眼于社会，着眼于未来，认真负责的为社会培育人才。
有强烈责任感的教师是需要有耐心、恒心。教师这个职业具有复杂性和艰巨性。教师需要将人类社会积累的精神财富，包括文化知、科学技术、文学艺术、思想理论以及道德规范加以吸收和总结，然后
有计划、有层次的传授给学生，是他们在较短的时间内系统的掌握，并不断的发展创新，推动人类社会前进。这一任务 就要通过复杂的脑力劳动和体力劳动，而且教育对象还具有多变性和差异性，这项劳动的复杂性和艰巨性是不言而喻的。一个优秀的教师如果没有坚定的意志力，是很难较好的完成教学这个巨任的。
教师，是一个平凡的岗位。“道之所存，师之所存”，有知识的地方就会有老师。正是有无数名教师共同的辛勤劳动，我们的社会才会不断的进步。这些教师默默的奉献着，并没有渴望更高的名誉，只是希望坚守在自己平凡的岗位上，为祖国的教育事业，做点自己微不足道的贡献，正是有这么多教师做着自己那点微不足道的贡献，我们的教育事业才会蒸蒸日上。
教师，这个平凡的岗位却给了许多教师不平凡的一生。当桃李满天下时，让他们欣喜不已。因为那每一株结满丰硕的果实的树都是他们点点滴滴的汗水浇灌的。所以，他们也无怨无悔的一如既往的燃烧着自己。当回首往事的时候就会觉得一生的心血没有白费，一生的汗水没有白流。就会因此而自豪。
“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，这三平精神说的不正是我们河南人的精神吗？不正是我们河南教师应具有的精神吗？我们更应该认真学习三平精神，争做三平教师。虽然我工作不足一个月，但是在这短暂的时间里，我的心灵却在一次次的受到洗礼，我没有老教师丰富的教学经验，也没有老教师为社会多年奉献的经历，可我有一颗赤诚的心，前辈们的精神时刻
鼓舞着我们，我们要为教育事业的发展时刻努力着，要为祖国的明天时刻努力着！使教育事业在我们这一代飞速发展！
