小组磨课反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“团队磨课总结反思”。
不知不觉，磨课也要接近尾声了，蓦然回首，我们语文小组的收获满满，虽然要与研修告一段落，但是，研修留给我们的反思将会深入地走进我们今后的语文教学中！通过这次磨课，我们小组有以下体会：
一、团队的力量是无穷的！每次备课研讨，我们同组成员都积极参与，仔细倾听每一位成员的每一条意见，交流对课堂设计的认识，从不同角度、不同层面，谈自己的个人意见，并提出了很独到的见解，然后加以分析、修改、提高。就在这齐心协力的研讨中，我们对文本有了更深刻的认识，对语文教学有了更加明确的见解。每一次研讨的目的只有一个：为了共同提高！这也可以称为“教学相长”吧？
二、通过磨课，对教材的认识更加深刻，能很好的把握课堂的重难点。磨课的过程首先就是对教材理解的讨论，我们同组老师讨论第一次备课时，大家就提出了不同的理解，由此可能产生不同的修改思路，通过相互研讨，最终就能作出合理判断。例如：隋海燕老师的第一次备课，对教材的把握的重难点集中在了课文的“小艇的样子”和“船夫的驾驶技术上”，大家看到后，仔细斟酌了课文编写的用意，感觉重点也在课文的末尾“把威尼斯的景色与人物活动相结合”这一重点也正体现了语文工具性的，对指导学生今后的写作有很大帮助，于是，在经过商议之后，随老师进行了适当的修改，把握课文人文性的同时更加兼顾了工具性。通过很多次类似这样的探讨，我们同组人员既看到了集思广益的好处又对今后如何准确的把握文本有了深刻的认识。
“一人上课，多人受益”，这就是我们同组人员最大的感悟！一次次的试讲，一次次的研讨，一次次的改进，一次次的收获，在“磨课”的过程中，我们不断成长，不断进步！今后也将不断践行我们的磨课收获！
