你会扔垃圾吗（整理）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“楼上扔垃圾提示怎么写”。
学习活动：
活动名称：你会扔垃圾吗？
活动目标：
1、认识垃圾筒上的分类标志，按标志扔垃圾。
2、了解哪些垃圾能循环再用，有初步的环保意识。
活动准备：
1、幼儿有一定的垃圾分类的经验。
2、纸类、玻璃、金属、塑料、剩饭菜、瓜果壳、灰土、废电池、烟蒂等图片和实物若干；
3、分享阅读图书《可回收利用的垃圾》、环保小徽章每人一个。
活动过程：
一、认识垃圾桶上的标志：
师：小朋友们，这是什么？（垃圾桶）你在哪里看到过？（马路边、超市、公园、地铁站、商场等等）这些地方都有垃圾桶是为了方便大家扔垃圾。师：那扔垃圾的时候要注意些什么呢？（不要扔到外面，看标志等等）师：垃圾桶上分别是什么标志？（不可回收垃圾，可回收垃圾）
师：那你们看看它们的颜色和形状一样吗？（不可回收垃圾标志是橙色的，三角形开口箭头朝下的；可回收垃圾标志是绿色的，三角形箭头一个跟着一个，循环的。）
师：循环是什么意思呢？（循环就是不停的回到原点）
小结：将废品加工变成可利用材料的过程叫循环。用了可以再用的叫重复使用。
二、了解垃圾分类：
师：那哪些东西是可回收物呢？（纸类、玻璃、塑料、金属、电池）师：那哪些东西是不可回收物呢？（果皮、坚果壳、剩饭菜、灰土）
1、提问：为什么要给垃圾分类，垃圾分类有什么好处呢？
2、幼儿自由发言。
3、教师出示图片小结：垃圾扔在一起有很多危害，会占用大量的土地，会污染空气、水和土壤，产生的蚊子苍蝇会传播疾病，一不小心还会引起火灾。
而垃圾分类就可以节约用地，减少对空气、水和土壤的污染，还能够变废为宝，节约资源。
三、按标志分类：
1、按标志分类：那垃圾分类这么重要，小朋友们也来试试吧，请每人在篮筐里选一样垃圾将它放进合适的垃圾箱。
2、验证：让我们一起来看一看，小朋友们扔的垃圾都对吗？
这是玻璃瓶，放在可回收利用的一边，小朋友们同意吗？”
这是果皮，放在不可回收利用的一边，你们赞成吗？”
3、争议：废电池是可回收垃圾还是不可回收垃圾？为什么？
4、小结：电池是可回收垃圾，它里面有一样金属可再利用，但它又是有害垃圾，会流出化学液体，有毒，所以要集中处理。
四、可回收利用的垃圾可用来做什么？
1、提问：“纸、玻璃、塑料都是可回收利用的垃圾，那这些回收来的垃圾有什么用呢？
2、阅读图书：书会告诉我们一些答案，一起来看一看吧！
3、小结：纸、玻璃、塑料、金属还有废电池这些东西都是可以回收再循环利用的，环卫工人把可回收垃圾送到工厂去，变废为宝，而把其它垃圾填埋或者焚烧，这样处理垃圾又方便又环保。
二、做环保宣传员：
1、今天小朋友们真棒，你们都学会了看标志扔垃圾的本领，那么，就让我们戴上环保小徽章，做一名环保宣传员吧，把垃圾分类的知识告诉更多的人，让我们的上海变得更美丽！”
2、奖给每个孩子一枚环保徽章，鼓励他们向更多的人宣传垃圾分类的环保知识。
