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《法律法规》走进教学中
西莲花小学 孙春亚
我们通过学习《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等法律知识。使我觉得在教学工作中，我们坚持法制教育与道德教育相结合，将法制教育课纳入我所教的思想道德教育教学中，充分利用思想品德对学生进行全面素质教育，提高法制教育的渗透力，使学生充分认识到学法、用法、懂法、守法的重要性。
除确保品德课完成法制教材规定内容外，还根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。课上每个同学讲一个发生在身边或知道的遵纪守法故事，或违法必受罚的案例。提高学生自我约束、自我保护能力以及与不良行为作斗争的能力，预防其因不懂法不知法而走上违法犯罪道路。学生在互相学习中加深对法律的了解，提升了学生的学法兴趣，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。教育学生学法律、知荣辱、明是非，使学生从小遵循基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。
我还会利用“12.4”全国法制宣传日、“6.26”国际禁毒日等传统节日和纪念日，有针对性地开展不同主题的法制宣传教育。进行 “珍爱生命，拒绝毒品”宣誓活动，提高学生学法的积极性。
我会在今后的工作中，发扬成绩，找准不足，制定有针对性的措施，狠抓落实。
