作文学案5由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五年级作文学案”。
怀文中学2010——2011学年度第一学期初三年级作文学案
课题——中考作文临考突破与应试技巧之五 课时：2 语文备课组2010/8/15
第五讲立意深刻
“千古文章意在先。”主题是文章的核心、灵魂、统帅，直接影响和决定着文章的成败。从中考作文在中考中的特殊地位来说，作文的立意无疑关系到整个中考的成败，中考作文最怕内容撞车。想想看，面对成千上万篇作文，阅卷老师满眼看到的都是同样内容的文章，会有阅读的兴趣吗？会给你打高分吗？因此作文竞争的焦点很大程度上就落在立意上。谁的文章立意好、立意深、立意巧、立意新，谁的作文就能胜人一筹。立意的好坏是文章能否写好的重要标准。只有立意正确、深刻，文章才有价值。只有立意巧妙、新颖，文章才能更吸引人。好文章的立意应体现在以下几个方面：文章能表达正确的思想观点，抒发积极健康的感情，选材有意义，能陶冶读者的情操，美化读者的心灵。
近年来，随着话题作文、材料作文等开放式题型的普及，“立意自定”成为一种潮流。一些同学任意而为，结果造成立意出现多方面的问题。主要有：（1）人云亦云显陈旧。平时人家怎么说，他怎么说；过去怎么说，现在还是这么说；题目中的导语有个什么观点，他绝对不敢提出异议来。这样的作文，可以说是老生常谈，人云亦云，了无新意。比如，以“沟通”为题的作文，很多同学不约而同地以“我们要和父母多多沟通”为中心，选取一两个故事来表达。这些文章，立意一般，得分都较低。（2）浅尝辄止显肤浅。不能由表及里、由浅入深、由果推因、由形观神地审察事物，不能透过现象深入本质，透过表象看到真相，经由问题提示原因，经由形式洞察内涵。这样一来，看问题就只能停留在表面了。具体地说，他们的文章只能回答“是什么”“有什么”这一类的问题，而不能涉及“为什么”“怎么办”一类较深入的问题。（3）剑走偏锋显消极。不遵从社会公认、服从的真善美标准，不遵从国家的法律法规精神，只想着一鸣惊人，提出危言耸听的观点。比如，有人讲诚信吃大亏，还是虚伪一些、实际一些好；有人认为牺牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身；有人提出应该尊重个人自由，允许中学生谈恋爱等。这种思想认识上的偏差如果出现在考场作文上，即使文章结构完整、语言生动，也不会得到高分。（4）贪多求全显盲目。不集中在某一个主题上，中途转向另一个主题，从而使得已确立的中心不能贯穿始终，读者也理不出头绪。结果让人读后如在云里雾里，不知所云。
一篇中考作文有一个好的立意，这会让阅卷老师有眼前一亮的感觉，这是满分作文必须要达到的要求。“准确、集中、新奇”是一个好立意的标准。
1．准确。近年来很多省市都喜欢考给材料作文或话题作文，同学们在立意时一定要准确把握材
料或话题的范围，理解既不能片面化，也不能牵强附会。特别是有一些同学对某一类型的作文较拿手，于是不管材料或话题的限制，漫无边际就写自己拿手的那种类型的作文了。比如以下面一则材料对学生进行立意训练：
螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥，到河边，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到河边。”
螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了许多的冤枉路！”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
细读这则寓言故事，写一篇文章。或加写故事情节，或抒写感情，或讨论生活现象……
同学们的立意五花八门，其中不乏好的立意，但也有很多立意有牵强附会、不准确之嫌，如：不断往前走，不能后退；要多听别人的意见（或虚心请教）；人生的道路曲折；人生要有明确的目标；应该乐于帮助他人；要有坚持不懈的精神；相信他人，尊重他人，不应斜眼看人。而以下这些立意就较为准确：别人只能给指明方向，至于怎么走，应该自己选择；有时你我都没有错，只是我们之间缺乏理解；不同的人可能有共同的目标，但是各有各的路，各有各的方法，不能踩着别人的脚印走；我们要听取别人的意见，学习别人的方法，再根据自己的实际情况，创造出自己的方法。
2．集中。立意要集中，这点较好理解，也比较容易做到。同一篇文章着重抒发一种感情，或者
主要阐述一种思想，其它感情或思想为之服务，这就是立意要集中的正面含义，只有这样，立意才能突出，才能鲜明，才能令阅卷老师印象深刻；反过来说，立意不能面面俱到，眉毛胡子一把抓，不然，阅卷老师很容易产生泛泛而谈、杂乱无章的感觉。就拿前面那则“螃蟹与青蛙”的给材料作文来说，同学们就可以选择从螃蟹或青蛙或整件事的角度立意，而不在同一篇文章中，同时从这三方面立意。其实，作文立意的集中，同学们可以联系散文“形散而神不散”的特点来理解。
考场作文有其自身的独特性，试题有限制条件，阅卷有时间要求。这就要求考生注意点题，利用开头、结尾、段首等这些关键处把体现题意的文句“亮出来”，让阅卷者能清楚看到。能否妥善立意直接体现考生作文水平高低，扣题行文则是高分作文一个既“普通”又重要的特点。
3．新奇。谈到新奇，首先要强调两点：第一，新奇的立意，虽然很容易带来作文的高分，但立
意一定要在准确和集中的基础上；第二，立意要做到新奇，绝非一朝一夕之功，主要在于平时的积累与
训练。要有新奇的立意，必须要有创新的思维。（1）仔细推敲，以鲜活见长。每每欣赏中考同一话题甚至同一命题的优秀作文，不仅在选材上各不相同，而且主题也大相径庭。对于同一文题，主题同样具有多重性、广阔性。考试中，有些同学由于思维定势，想不出好的主题；有些同学疏于思考，提笔就写自己熟悉的材料和容易想到的主题；也有不少考生求稳心理作怪，不敢越雷池半步，以至于主题平庸毫无新意。人云亦云是考场作文之大忌。面对考题，我们应该开启思维，从“是什么”“为什么”“怎么办”等多维角度深入开掘。从各个不同的角度多拟定几个立意方案，然后对其进行分析鉴别，从中找出一个平日少见而又合乎文题要求的见解作文文章的主题，并以此作为选材、构思和行文的依据。如半命题作文《拒绝》，有的考生写《拒绝网吧》《拒绝早恋》，而有一个考生写《拒绝流行》，以流行为时尚的世风下，人人追逐流行，而该考生是这样立意的：流行就是盲从，流行阻碍创新之路，振聋发聩，让人耳目一新。要说明的是，要想文章主题深刻、高远、新颖，一方面要勤于读书，开阔视野，一方面要善于观察，勤于思索，此外，还要在老师的指导下进行有意的训练。（2）纵向挖掘，以深刻取胜。文章主题的深刻就在于对同一问题或事件的认识往往要高远得多，这得益于作者对题材的社会意义反复研究、比较鉴别，是思想认识深入的结果。如，在宣传张海迪崇高事迹的系列报道中，很多文章只报道了她的感人事迹，而另一篇文章却独辟蹊径，挖掘了支撑她残疾身躯的精神动力：目睹一个小孩子的鲜活生命因无医生治疗而死亡，激励她从此发奋学医；孤寂苦闷时的自杀未遂使她明白了生命的脆弱、生命的重要和自己要承担的家庭责任；他人的感激让她感受到自己的价值也能得到社会的承认，体会到奉献的幸福，这是张海迪的精神支柱和力量源泉。这样的主题显然要比其它报道深刻新颖得多。（3）反向切入，以独到启思。对于某一种现象或问题，大多数人都有着比较一致的看法。如果我们在一番思考后，能提出与传统、世俗不同甚至相反的观点，这样的文章，无疑会因为新颖独到的主题而吸引阅卷老师的眼球。如，一般人认为，要想成功，就要积极进取，不断追求，永不放弃；而你却反向切入，鲜明地提出：要取得成功，就要学会放弃。这里的“放弃”可以有两方面的含义，一是要想成功，就要目标专一，信念坚定，就要放弃很多美好的享受，放弃安逸的生活；当然，我们也可以从另一个角度开掘：追求成功，我们就要善于放弃。人生不可能只有一个目标，当我们努力追求的目标不能实现时，要慎思所追求的目标是否与自己的能力相差甚远，苦苦追求而不得，理智地学会放弃，比“咬定青山不放松”，比碰“南墙”后还不知道回头更有智慧。在审视我们的能力和实力的情况下，重新确定目标，或许就能成功。
需要说明的是，这种反向立意，一定要出入适当，进退有度，言之有理，持之有据，能自圆其说，而且不能与思想、道德相悖。
【真题演练】1．当我面对的时候2．生活不相信眼泪
