大班科学活动 有趣的坡道由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班科学活动有趣的水”。
大班科学活动:有趣的坡道
一、活动目标：
1、对物体在坡道上的滑行状况感兴趣，感知物体在不同坡道上运动速度的快慢。
2、积极参与小组操作活动，会记录、交流操作情况。
3、体验探索活动的乐趣。
二、活动准备：
1、直行坡道、U形坡道、汽车、积木若干。
2、课件、图片、记录表。
三、活动过程：
（一）激趣引入：赛车比赛。
（二）第一次操作：感知汽车在平面和斜坡上滑行速度的不同。
1、出示操作材料，引导幼儿探究汽车在平面上、斜坡上的滑行速度的快慢。
2、交流玩法及发现 ：“你是用什么方法让汽车动起来的？”。
3、小结：在平面上车是不动，需要我们给它力量才能滑行，而在斜坡上车能够自己向下滑行。
（三）第二次操作：感知汽车在不同坡度的坡道上滑行速度的不同。
1、提出任务与要求。
2、幼儿分组操作，记录不同坡度上汽车的滑行速度。
3、交流分享探究结果及记录情况。
提问：哪一条坡道上的车获胜？为什么？
4、小结：坡道坡度越高，冲力越大，汽车下滑的速度就越快。
（四）第三次操作，体验成功：感知汽车在不同坡度的U形坡道上滑行速度的不同。
1、出示U形坡道，设疑：在U形坡道上，汽车会怎么滑行呢？幼儿猜测。
2、观察滑道上的标志，提出问题：怎么让汽车能滑到草地上（低），怎么让汽车能滑到山上？（高）
3、幼儿带着问题分组操作，探究汽车在不同坡度的U形坡道上滑行的情况。
4、幼儿交流探究结果。
“你是怎样让汽车滑到草地上（低）？又是怎样让汽车能冲到山上？（高）”
5、小结 ：U形坡道的坡度越平缓，汽车就滑得近（低）？坡度越陡，汽车就能冲得越高越远。
（五）经验拓展：
“你们还玩过或见过哪种好玩的运动也需要滑道？”幼儿观看各种坡道图片，自然结束。
