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2014年高考作文改卷心得体会
谢晓珍
我有幸在6月12日至20日参加2014年福建高考作文改卷，这次的作文题是：有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。
一、立意基础
同一空谷，不同印象，不同感受，这是所有联想感悟的出发点。以此为基础，探讨三者（空谷与两种想法）或二者（两种想法）的关系，或由此联想其他事物，都符合题意。
二、突破性质疑式思维得到大力肯定
突破这两种想法，提出其他想法，甚至对材料进行反思质疑，比如探讨尊重差异的必要性，探讨文化审美的多样包容，这样质疑式的作文突破了非此即彼的思维模式，在此次高考中得到了很大的肯定，创出了许多高分作文。
三、要以思辨论英雄，不以立意判差卷。
强调作文的思辨性。优秀的作文不仅要立意合适，更要有层次递进的分析，论据的深入，文章要有思辨性和周密性。论述不能在一个层面上滑行，要展开理性思辨，不断追问为什么，怎么样(一份优卷以四个问句环环相扣，不停质疑，不停找路，追问地很有力度)，巩固深化自己的观点，拓展思考的深度广度。
不以立意不为最佳而下重手扣分，应以材料引发思维，不能对材料死抠字眼，捆绑思维。文章要照应材料给定的“一个对象不同想法”这一意义要点。
是否紧扣题意，只是判定作文得分的主要依据之一，而非全部。改卷不仅要关心考生写了什么，还更应关注考生“怎么写”——论点合理、明晰、创新；论证严谨周密，内在逻辑完整；论据与论点契合才是好文章。
四、立意举例
1．基础：积极与消极、乐观与悲观、困境与通途、绝境与突破、危机与生机、见仁见智、思维拐弯、挑战困难、居安思危、换个角度看问题、思想决定命运
2．优秀：突破思维惯性、尊重思维差异、惯性思维与多向思维、如何认识“空谷”、如何感知世界、反思人的理解力、人对世界理解的多样性、文化与制度的包容性
五、样卷举例（据记忆复述，只能支离破碎了）
1.《巉岩何足惧》69分
将空谷看成社会发展中的种种困难，作为时代的一份子不能畏难，勇攀巉岩，做修栈铸桥的先行者。当今社会知识界对时弊的集体失声。犬儒时代的质疑，知识分子何以不能成为先行者。当勇敢前行破旧立新。
点评：论证逻辑清晰，事实论据精简得当，视野开阔眼界不俗
2.《标签时代的理性目光》 69分
对经验主义、贴标签的行为发出警示之音：
为什么不同的人对空谷有不同的理解？
列举经验主义标签时代的现状
为什么人们认为标签是正确的？对事物缺乏亲身经历和不对称的片面信息应当怎么办？破除片面、承认局限、保持理性、独立思考。
3.《乐观处事积极有为》和《在乐观中歌唱》
两篇都以乐观为立意，前者58后者42。
前者不是单线写乐观，除了写须得乐观地勇攀高峰之外，还写出了悲观主义者的“无过便是功”，奉犬儒主义为圭臬的一面。思维分出了层次。并能引出道德滑坡的社会怪相来“反观当下”。最后指出乐观对个人对社会都是良药。哲学名句点缀成为优卷的一大特色。
后者语言较为优美，但这份优美已不是高考时尚，对一个主题无限肯定，极力褒扬，用尽溢美之词不是“观点越辩越明”的议论文，比如“态度决定一切”这个观点本身就是极为武断的，但许多考生不假思索，一再引用。
此文首段提出主题“在乐观中歌唱”，后用散文式的语句以孔子和鲁迅为论据，直线思维地赞美乐观。而以鲁迅为乐观代言更是常识性的硬伤。所以在立意准确和语言优美的情况下才得了及格分。
六、关于素材
史铁生、马云、爱丽丝门罗、无臂刘伟、老妇人有卖伞和卖帽子的两个女儿、塞翁失马等成为高度重复的素材，选材的广泛性很重要，素材中的思想光辉也很重要。
优卷的作文事实论据都是极精简而富有力量的，如69分样卷中的一段（根据记忆复述）：“康有为公车上书吹响了变革的号角；北京学生挥起五四大旗，革新思想传遍中国；春秋战国，就有知其不可为而为之的孔孟心忧天下；传承而下，更有范仲淹先天下之忧而忧的正气表白，在欧洲，伏尔泰为卡拉冤案奔波劳碌，有左拉为德雷福斯案愤怒的控诉„„”古今中外，数行囊括，绝无用故事代替议论的任何痕迹。
