赫山区梓山湖学校合格学校验收意见由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“益阳市梓山湖学校”。
赫山区梓山湖学校合格学校
督导评估意见
为落实《湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》精神，根据《国家教育督导条例》的有关规定，赫山区人民政府教育督导室组团，于2014年11月20日对梓山湖学校进行了义务教育合格学校督导评估。评估团依据《2014年湖南省义务教育合格学校验收标准》，采取听、看、查、访等方法，听取了学校自查自评情况汇报，察看了校容校貌及教学、生活设备设施，查阅了有关档案资料，核查了相关经费账目，走访了部分师生。现将有关评估情况通报如下。
一、主要成绩与特色
益阳市梓山湖学校是经益阳市人民政府批准建立的公办九年一贯制学校，总投资8100余万元，于2013年6月动工兴建，2014年9月1日正式开学开讲。
学校占地面积65亩，拥有五栋教学楼、一栋三层礼堂、地 1 下车库、300米跑道的田径场、六个篮球场等，硬件设施条件优越。学校功能室设置齐全，全校共有各种功能室29间。其中理、化、生、科技、劳技室12间，音、体、美、语言室8间，图书、阅览室6间，计算机室2间，多功能会议室1间。能满足全校学生的上课需求。
学校设计规模为60个班，小学36个，中学24个，学位3000多个。现招收中小学生1162人，教学班级22个，其中小学14个班，中学8个班。小学一年级6个班，二到四年级各两个班，五、六年级各一个班；七年级8个班。
（一）高标准创建，办学条件过硬
梓山湖学校校园规划布局合理，功能齐全。教学区、体育运动区、生活区区域分明，绿化、文化长廊等功能区美观、协调。各类建筑安全适用美观，环境优美舒适。
学校占地面积43329.2平方米，生均占有面积15.4平方米，体育运动区面积18101.5平方米，生均6.42平方米。有篮球场6个，乒乓球台20个、羽毛球场4个、沙坑2个、300米环形跑道一个、运动看台一个。绿化面积7582.61平方米，生均2.69平方米，各项指标达到《标准》要求。
教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等互相配套，符合要求，水电设施齐全，水质达标。中学部教学及教学辅助用房6921平方米，小学部用房5020.65平方米，办公用房中学部530.4平方米，小学部957.6平方米，行政办公用房451.5平方米。生活服务用房4452.9平方米。食堂建筑面积4452.9平方米，达到要求。
校舍设计为湖南城市学院规划建筑设计研究院设计，充分考虑了各项问题，且均为新建建筑，安全无危房。
（二）加强装备条件建设，向高标准看齐
学校在基础设施建设的同时，大力完善装备条件建设，并高标准配备了相应的教学设施设备和仪电器材。目前，全校共有各种功能室29间。其中理、化、生、科技、劳技室12间，现使用的为5间；音、体、美、语言室8间，现使用的为7间；图书室2间，正在建设中；阅览室4间,288座；计算机室2间，均配备电脑50台；多功能会议室1间，198座。中小学现有班级均实现了“班班通”。有专门的卫生室。图书室藏书9000余册，生均约9册，分别设有教师阅览室和学生阅览室，各种功能室的设置和装备标准基本达到合格学校验收标准。
（三）高标准配备，教师队伍整体素质高
1．行政班子配备合理。学校行政班子结构设置合理，人员配备符合要求，岗位职责明确，团结协作好。校长雷际平资历深，威信高，2009年被全国教育学会授予“全国名校长”称号，2013年被益阳市教育局评为“优秀教育工作者”。
2.教师队伍整体素质高。学校教师均从全区考选而来，教师合格证、文凭合格率100%，其中84人具有本科学历。学校有高级教师7人，中级教师58人，初级教师25人，名师2名：邓亮、陈聘。学科结构、年龄结构合理。
3、师德师风建设措施得力。制定了师德师风活动实施方案，扎实开展了学生问卷调查，教师廉洁从教自查自纠等活动，进行了总结，收到了实效。教师从教行为规范，深受学生和社会好评。
（四）严抓制度落实，学校管理科学规范
1、整章立制，抓好制度建设。建立了教学管理、学生管理、安全管理、卫生管理等各项内部管理制度共有20余项。建立了考核、奖惩制度，抓好制度落实，全面纳入绩效考核。行政人员值班到位，校务日志、班务日志记载详实。
2．实行校长负责制，推进民主管理。建立了校长办公会议制度、教职工代表大会制度、校务公开制度，在落实校长负责制的同时，积极推行民主管理，召开了教职工代表大会，充分发挥了教职工主人翁作用。实行了教师聘任制，引入竞争机制，调动了教职工积极性。
3．丰富教师评价内容和方法，促进教师不断成长。学校通过“教师成长记录册”，使教师看到自己的成长过程，反思自己的成长过程，一步步明确自己前进的目标，实现了教师评价由鉴定性向激励性、由终结性向过程性的转变。“教师成长记录册”不仅促进了教师个人的专业发展；通过档案袋中内容的交流可以实现智力资源的共享，有利于提高整个教师队伍的素质；学校的管理决策者还可以通过教师记录册了解教师队伍建设的现状，反 4 思前期工作，为下一阶段的工作提供决策依据。
4.狠抓常规管理，建设平安和谐校园。学校重视教学常规管理和德育教育，充分发挥工会、共青团、少先队作业，积极组织开展了登山比赛、禁毒征文、演讲比赛、交通劝导等活动，对培养学生良好的行为习惯起到了积极作用。安全工作常抓不懈，制定了安全预案，安全排查、安全宣传教育、门卫值班，周边环境综合治理等工作扎实开展，效果好。
（五）严抓教育教学，打造一流名校
1、各项计划科学、规范，切实可行。学校制定了学校工作计划、部门工作计划，各部门每周建立了工作周纪，一周一小结，一期一总结。各项资料全面详实，综合评价机制、教育质量评价办法等切合实际，操作性强。
2、学校德育工作到位，活动形式多样，班主任工作扎实。学校以德为先，德育工作全体师生齐抓共管，构建了学校、社区、社会共同参与的德育工作体系。充分发挥班主任、学生会、大队部的作用，建立健全了学生成长档案和评价机制，学生家长、社会反映良好。
3．实验教学和综合实践活动注重培养学生的创新精神和实践能力。学校充分利用现有的设备设施加强实验教学，实验课的开出率100%，积极开展综合实践活动的教学，利用学校课程、地方课程、信息技术课程以及校外实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。4.严格划块招生，免试入学。学校根据教育局划块招生范围，组织招生，满足辖区内适龄儿童、少年免试入学。今年是第一年招生，共招收新生22个班，计1162人，涵盖1到7年级。
5.注重培养学生良好的思想品德和行为习惯，校风校纪积极向上，校园文化底蕴深厚。学校实行了学生综合素质考核制度，广泛开展各种活动，对学生德、智、体、美、劳等各方面表现进行综合评价，并记入学生成长档案。注重校园文化建设，建有文化长廊、每个教室的布置都凸现了校园文化特色，建立了校园广播站，各种兴趣活动小组，为学生的全面发展创造了条件。
二、问题与建议
（一）问题与不足
1.各项数据要规范统一，前后一致。
2.缺少综合档案室，排球场地，物理、化学实验室仪器没有配齐，需要按开班情况补充。
（二）建议
1.充分利用优质的办学条件，积极推进素质教育。2.加强功能室的管理，提高各教学设施设备的使用率。3.充分发掘教师资源，合理安排课务，发挥每一个教师的作用。
