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《金色的鱼钩》问题生成——评价单
班级六姓名指导教师：
请同学们在单位时间内进行系统思考后认真完成下面的问题，并在小组内充分交流，经过合作探究后准备多元展示。
问题一：1当“我”和两个小同志病得实在跟不上队伍时，老班长接受了一个什么任务？当时指导员是怎么嘱咐的？指导员的意思是什么？
问题二：找出描写老班长外貌的句子。再谈谈你的体会。
问题三：说说你对“这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光芒！”这句话的理解。
问题四：课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。
问题五：文章主要写的是老班长，为什么题目是《金色的鱼钩》？
自评：学科长评：组长评:1
