一3班“爱护公物从我做起”主题班会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“35班爱护公物主题班会”。
一（3）班“爱护公物，从我做起”主题班会
时间：2016年11月11日 地点：本班教室 活动目的：
1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程：
一、说说我们的新学校
新的学校，一切都是新的，说说你身边的校园。
这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏……我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、情景录音和桌椅受损的照片引入
1、听录音《桌椅的对话》 男（愁眉苦脸的）：唉……
女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？
男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！
3、刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？
4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题——爱护公物，从我做起
是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们小朋友共同爱护的公共物品，就叫做公物。
今天就让我们来开一个：爱护公物，从我做起的主题班会。爱护公物，是我们小朋友美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。
1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？
六、拍手念儿歌
让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个同学都能做到像儿歌中所说的那样。师领读1遍，生自读1遍。
《爱护公物人人夸！》
小 朋友，讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙 都爱护。雪白墙壁不留 痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公 物人人夸。爱护公物人人夸！爱护公物人人夸！
七、班会小结。
同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽。
活动总结
爱护的校园、爱护校园里的一切公共财物,是人自身道德修养的体现,社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的准则.小学生来讲,应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求,做好学生、好公民.1、爱护公物是全体同学生活和学习的需要.校园里的一切设施,为全体学生服务的公共设施,是让学习和生活更的设施.试想,同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,百位学生不爱护公物,那么的校园将会不成校园,也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响.2、爱护公物是培养学生习惯的需要.学生阶段是学习知识,更是学会做人的关键时期.时期,习惯的,今后步入社会,于社会都不无裨益,是好习惯的积累.每位同学现在所作的一切,均是为将来夯实基础的.,舍弃不良习惯,培养品性对的未来至关.人为损坏公物的是不道德的,将为社会所不容,将为人们所不齿.接下来我要说的是,学校在各级的支持下、在全体师生的努力下,正悄然着,校园环境越来越整洁,越来越美丽,但学校里损坏公物的却仍时有.比如:有在课桌上用笔乱写、小刀乱刻的;有拳打脚踢、开门不用手的;有将教室门窗损坏的;有把教室黑板、开关插座等当“拳击靶子”的;有在洁白墙壁上乱涂乱画,甚至留下脚印的;有开水龙头、开电灯,人走后不关的;有食堂就餐后不打扫卫生,不爱护餐具的;有把铁门当摇篮,不按要求使用体育器材的;有不爱护各专用教室设备的(如体育室、音乐室、电脑室、美术室、阅览室、图书室、实验室及活动室等);只是,但令人深恶痛绝的.况且,是危险的,轻则擦伤皮肉,重则伤筋动骨,甚至会有生命危险.从哪个角度讲,都要立即停止、制止、禁止.最后爱护公共财物,提三点要求:
1、从认识爱护公物的性.近年来,在校园环境、设施设备上投入了大的财力和物力,应该说现么好的学习环境和条件是来之不易的,所有学设施设备,为每位同学服务、为每个人的,破坏了它,直接的受害者是同学.试想:当带着愉悦的心情走在洁白的、却留有个脚印的墙壁旁边的时候;当正全神贯注地听老师上课,老师却把字写在凹突不平,留有个“白点”的黑板上的时候;当兴致勃勃地上体育课,却体育器材无法使用的时候.试问,种种事例是到了的生活和学习了呢?每一位同学是对种无耻而感到痛恨呢?,我要讲的个要求是:
2、要杜绝一切损坏公物的.损坏公物的,学校将加大查处的,一经,必将从严,取消其当年评优评先的资格.呼吁全校师生,要敢于和破坏公物的人和作斗争,弘扬校园正气.希望同学们监督,伸出爱护公物的正义之手,使损坏公物的无耻有如“过街老鼠,人人喊打”,使其无处藏身.欢迎各位同学向班主任或科任老师举报,举报那些破坏公物的人和事.也将对举报者视情况,将在的时候表扬和奖励.3、“的礼中,是的家”,我希望人人都能做爱护公物的有心人,扶起一株草,节约每度电,节约每滴水,爱护好身边每一物,从我做起,从身边的小事做起,让爱护公物真正意识、自觉的,而当作一项任务来,用行动来保护好生活的“家”.同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之.爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但意义重大;人做一件好事容易,做一辈子好事难.长久地将爱护公物下去,也并非易事.请让从我做起,从身边做起,从小事做起,养成爱护公物的好习惯,用心去爱护所公物,让人人都有一颗文明的公德心,一名新时代高素质的小学生！
