《大学语文》期末考试试卷(B)（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学语文期末试卷b”。
《大学语文》期末考试试卷（B）
注意：所有题的答案全部答到最后一页
姓名
班级
学号
成绩
一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分）
1、《秋水》在说理时采用了什么形式（）A、比喻形式
B、寓言形式
C、对比形式
D、拟人形式
2、以下哪篇文章是一篇著名的史论（）A、《寡人之于国也》
B、《答李翊书 》
C、《答司马谏议书》
D、《五代史伶官传序》
3、《诗经》里保存民歌最多的是（）A、《小雅》
B、《大雅》 C、《国风》
D、《周颂》
4、下列诗篇中，用对比方法刻画人物的是： A、《国殇》
B、《氓》 C、《杜陵叟》
D、《兵车行》
5、《前赤壁赋》是一篇（）
A、骚体赋
B、文赋
C、骈赋
D、抒情小赋
6、不是鲁迅小说《风波》里的人物的是（）A、赵七爷
B、赵太爷 C、七斤
D、九斤老太
7、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”出自（）A、《庄子》
B、《老子》 C、《论语》
D、《汉书》
8、《爱尔克的灯光》一文中的“故居大门里微弱的灯光”象征着（）A、希望破灭的人生悲剧
B、对新的生活理想的追求 C、对过去生活的怀念
D、旧 家庭和旧礼教的败落与瓦解
9、“却客而不内，疏士而不用”采用的修辞手法是（）A、排比
B、对偶
C、夸张
D、比喻
10、词风以豪放悲壮为主，“有不可一世之概”的是 A、陆游
B、辛弃疾 C、张养浩
D、苏轼
二、多项选择题（本题共五小题，每小题2分，共10分）
1、以下属于庄子思想的是（）
A、主张：“无为”
B、要顺应自然
C、认为一切都是相对的 D、应积极同统治者合作
E、应积极为社会服务
2、爱尔克灯光的含义是（）
A、讴歌姐弟之间的深厚情谊
B、象征生活的悲剧 C、表现希望的破灭
D、怀念死去的姐姐
3、下列各句中的“当”作“判处”解释的有（）A汉法，博望侯留迟后期，当死，赎为庶人 B、且臣结发与匈奴战，今乃一得当单于 C、吏当广所失亡多，无虏所生得，当斩 D、甚善，名我固当
E、该当何罪
4、《虞美人》“春花秋月何时了”表现了作者（）A、盼春花秋月的到来
B、嫌春花秋月的存在C、怕春花秋月去得太早
D、恨没完没了的春花秋月
5、苏轼在《前赤壁赋》中，把景物描写和抒情、说理紧密结合。所描写的景物有（）Ａ、清风
Ｂ、明月 Ｃ、江水
Ｄ、绿树
三、填空题：（6小题，每空1分，共6分）
1、夫祸患常积于，而智勇多困于。
2、庄子和老子合称
，同属于
学派。
3、春且住！见说道、。
4、问君能有几多悉。
四、翻译题：（共4小题，每题1分，共4分。将画线部分翻译成现代汉语。）女也不爽，士贰其行。
盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。此所谓“籍寇兵而赍盗粮”者也。
五、阅读分析（共3小题，每题10分，共30分）
1、阅读《谏逐客书》的一段文章：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时
充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士，退而不敢向西，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。请回答：
这段话的中心论点是什么？
这段话总体上采用什么论证方法？（3）这段话采用什么了修辞方法？
2、阅读《声声慢》：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！本词的主旨是什么？
这首词表达了词人晚年怎样的心情？
这首词通过哪些景物描写，来渲染感情的？ 这首词在语言上有什么特点？
3、阅读《风波》中的一段文章：
现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且健康。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉 的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。请回答：
（1）概括这个结尾的大意。（2）六斤“新近裹脚”和“在土
场上一瘸一拐的往来”的描写有什么象征意义？（3）“十八个铜钉的饭碗”有什么象征意义？（4）作者主要用什么方法来描写六斤？
六、写作：（40分）
以“生活的意义”为题写一篇议论文，不少于800字。
答题纸： 单项选择题：
6
多项选择题： 1 2 3 4 5
填空题：
1、；
2、。
3、。
4、。翻译题：1、2、3、4、阅读分析：
1、（1）
。。
。
。
（2）
（3）
2、（1）
（2）
（3）
（4）
3、（1）
（2）
（3）
（4）
六、作文：
