案例 家校联手共育文明之花由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家校共育典型案例”。
家校联手共育文明之花
文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现。中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德，对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。学校与家委会联手扎实开展小学生文明礼仪教育，使学生养成了更好的文明礼貌习惯，并引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节，守礼仪的自觉性。
2013年11月14日，我校组织“红领巾志愿者”站着整齐的队伍，在家委会成员带领下，高擎火红的队旗走进县城芙蓉广场，开展了“大眼睛在行动”活动。该活动是我校开展校外文明教育的重要举措之一。志愿者们或寻找生活中的不文明现象，用自带的相机记录下来，让身边的人引以为戒，杜绝这种不文明行为的再次发生；或手拿铲子、抹布、垃圾袋，清理地上的果皮、纸屑和墙上的小广告。
2014年3月5日，学校开展了“弘扬雷锋精神,倡导文明环保”活动，志愿者在家委会成员的引领下，拿着抹布、扫帚、塑料袋，来到了体育场清理草皮上的垃圾。家委会成员和孩子们的举动，吸引了在体育场锻炼的人们，越来越多的人加入到了志愿队伍。
学校与家委会，每个学期都会抓住每一个契机，对学生进行行为习惯的养成教育。每一次活动的开展，都能有效的增强学生的文明意识，也使他们受到良好的环保教育和实践能力锻炼。同时也带动了身边的人。“小手拉大手”通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，让文明礼仪之花在校内外悄然绽放。
