我的研修日志 ——我学习,我快乐。由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的学习研修日志”。
我的研修日志
——我学习，我快乐。
教师是一个神圣、光辉的职业。当前我们从事的教育工作越来越受到国家和社会的重视，也越来越得到人们的尊重。在这样的环境中做一名教师是很幸运和快乐的事，那么教师的快乐从何而来呢？
有这样一个动人故事：一个年轻漂亮的女教师，她的学生都非常喜爱和尊重她，尤其是男生更希望得到她的赏识。女老师特别喜欢班上一个名叫罗斯的男生，因为他品学兼优，很守纪律，上进心特别强。
在一次毕业典礼上，女教师让罗斯致词后觉得很棒，当即亲吻了他的额头，预祝他努力走向成功。
此时，女教师的吻使一位比罗斯小的同学非常羡慕，他对女教师说：我也应该得到你的一个吻。女老师很是不解，问小男孩为什么。小男孩说，他各方面都赶得上罗斯，而且并不比他差，所以也应该让女老师吻一下。
女老师对男孩的话表示理解。她微笑着对小男孩说，罗斯不但成绩很好，而且品行等各方面都很优秀。她当即表示，如果小男孩今后各方面都能像罗斯一样出色，也一定奖励他一个吻。
男孩十分自信地说“肯定行”，然后他们几乎同时说“我们一言为定”！
以后，小男孩发愤学习，从各方面严格要求自己，成为一名品学兼优的孩子。后来，美丽的女老师终于在同学们面前，满足了小男孩的愿望，奖励了他一个特别的吻。这个被美丽的女老师奖励了一个吻的小男孩就是后来成为美国第三十三、三十四任总统的亨利•杜鲁门。当年的美国人都记住了那个最美丽最伟大的吻，也记住了那位始终洋溢着幸福快的女教师。一个伟大的“吻”，对少年杜鲁门产生了何等巨大的力量，罗曼罗兰说过： “要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”这束阳光就是对学生真诚而深切的师爱，我们有些家长和老师对一些孩子，尤其是对那些所谓的调皮孩子，动辄采取责骂甚至鞭打的教育方式，损伤孩子的自尊心和上进心，导致孩子产生逆反心理，殊不知，厉声的责骂还不如轻轻一“吻”，“吻”中含爱意，“吻”中有激励，而教育的目的是“捧出一个个有鲜明个性的活生生的人”。我觉得爱学生、爱教学、甘为人梯、为学生的成长与进步铺路架桥给我们带来的无限的乐趣。
教师获得快乐的另一种方法就是进行积极的多渠道的学习，远程研修就是一种很好的方式，我们不能控制风向，但我们可以改变帆向；我们不能延长生命的长度，但我们可以扩展它的宽度。学习虽然不能改变人生的长度，但可以增加人生的宽度，所以学习应该成成为我们的 一种生活，一种习惯。我学习，我快乐。
教师只有一桶水，是远远不够用的，今天的教师应该是一股清泉，源源不断的流入学生的心田。如果教师不能经常更新知识结构，不能对新知识保持长久的好奇与敏锐，就有可能被学生看不起，在学生眼里就是“out”了，因此，学习本身也是在拯救教师自己、快乐自己。
在教育教学活动中，要变成一个成功的快乐者，就必须学习、学习、再学习！
