5S管理的介绍（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“5s管理的概述”。
5S管理的介绍
教学目的：
1、让学生了解5S管理
2、养成良好的学习习惯，创造优质的学习环境 教学过程：
一、导入
班级管理在学生培养过程中，是方法和途径，也是条件和措施。无论如何定位，班级管理最终服务于人才培养：营造良好的学习环境，锻炼学生的能力，养成良好的习惯，培养一定的社会意识等等。“能力”、“习惯”、“意识”等无不关系到个人修养。
二、教授新课
（一）5S指哪些
“5S”是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”，开展以整理、整顿、清扫、清洁和修身为内容的活动，称为“5S”活动。
“5S”管理活动起源于日本，并在日本企业中广泛推行，它相当于我国企业开展的文明生产活动。“5S”活动的对象是现场的“环境”，它对生产现场环境全局进行综合考虑，并制订切实可行的计划与措施，从而达到规范化管理。“5S”活动的核心和精髓是修身。侧重从认识、意识和行为几个方面培养人的素质，提升工作现场管理水平，实现更高的工作效率。
（二）5S 含义做法/示例
整理：将工作场所的任何物品区分为有必要与没有必要的，除了有必要的留下来以外，其它的都清除或放置在其它地方。它往往是5S的第一步。此举为了腾出空间；防止误用。将物品分为几类（如）：
（1）不再使用的；（2）、使用频率很低的；（3）使用频率较低的；（5）经常使用的。将第1类物品处理掉，第2、3类物品放置在储存处，第4类物品留置工作场所。整顿：把留下来的必要用的物品定点定位放置，并放置整齐，必要时加以标识。它是提高效率的基础。目的：工作场所一目了然；消除找寻物品的时间；整整齐齐的工作环境；1.对可供放置的场所进行规划；2.将物品在上述场所摆放整齐；3.必要时还应标识。清扫将工作场所及工作用的设备清扫干净，保持工作场所干净、亮丽。目的是保持良好工作情绪；稳定品质；
清扫：
1、从地面到墙板到天花板所有物品； 2.机器工具彻底清理、润滑； 3.杜绝污染源如水管漏水、噪音处理；4.破损的物品修理。清洁：1.检查表；2.红牌子作战。素养：每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事。培养主动积极的精神。
如： 1.应遵守出勤、作息时间； 2.工作应保持良好的状态3.不可以随意谈天说笑、离开工作岗位、看小说、打瞌睡、吃零食等）； 4.服装整齐，5.待好校卡；6.待人接物诚恳有礼貌；7.爱护公物，8.用完归位； 10.保持清洁； 11.乐于助人；
（三）、企业5S的功能
1.提升企业形象；整齐清洁的工作环境，使顾客有信心；
由于口碑相传，会成为学习的对象。
2.提升员工归属感；人人变得有素养；员工从身边小事得变化上获得成就感； 对自己的工作易付出爱心与耐心。
3.提升效率；物品摆放有序，不用花时间寻找；好的工作情绪。
4.保障品质：员工上下形成做事讲究的风气，品质自然有保障了，机器设备的故障减少。
5.减少浪费；场所的浪费减少；设备、工具的浪费减少；
三、如何推行5S1、成立推行组织，2、制订激励措施；
3、制订实施规划，4、形成书面制度；
5、展开宣传造势，6、进行教育训练；
7、全面实施5S，8、实行区域责任制；
9、组织检查，10、采用红牌子作战等方法进行督促；
