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《现代信息检索》课程心得体会
摘要：为了培养大学生对科技信息资源检索与利用的能力，我校开设了现代信息检索这门课程。人文社科学院11策划班在本学期开设的这门课程，通过8周的学习，我们掌握的大量有关信息检索方面的知识，同时本人对于此次课程学习也有一些感想和心得。这些对于我们未来的学习都有很大的帮助。
关键词：信息检索、课程学习、心得体会
在信息爆炸的2l世纪，面对海量信息包围的困境。除了智商、情商。决定人生成败与否的关键因素是什么?是搜商——人类一种通过工具获取新知识的能力(搜索能力)。因此具备敏感的信息意识，掌握先进的信息检索技术，并能熟练利用各种丰富的信息资源，成为高等院校培养的跨世纪人才所必备的知识和技能。为了培养大学生对科技信息资源检索与利用的能力，我校开设了现代信息检索这门课程。这是一门实用性和操作性很强的课程，以介绍各种信息资源的检索方法和检索技巧为主要内容，是培养大学生的学习能力、动手能力及创新能力的重要工具课程，同时能使大学生在短时间内从海量的信息资源中找出符合自己需求的科技信息。作为大四学生的我们即将迎来毕业，随之而来的是毕业论文的撰写，通过这门课的学习，我们学会了论文的收集与整理。下面我从几点来阐述我对这门课程的理解与感受：
一、大学生信息素质教育的现状
《现代信息检索》课的重点是掌握检索知识和检索方法，利用网络和虚拟数据库等信息资源，运用检索工具查阅文献信息，获取所需的文献资料。但如何将这些文献信息转化为更有价值的知识，如何将信息检索与大学生科技创新紧密结合起来，促进人才的创新培养，仍然是有待进一步解决的问题。就我们学校而言，如果不是开设这门课程，我们大多数情况下都是自己摸索着进行信息检索，并且只会一些简单的检索方法。通过这门课的学习，我发现这门课的实际用途还是挺大的，不管是进图书馆借阅书籍还是对于论文的撰写都有很大的帮助。
二、大学生信息素质教育的目标
大学生信息素质教育着力提高学生敏感主动的信息意识，加强学生对信息的敏感程度才能使其自觉地捕捉、分析、判断和吸收信息，将潜在的信息需求表达出来，并实施具体的信息行为。同时也会提高学生获取信息的能力，制定科学的检索策略，通过各种检索途径，用不同的检索方法获取信息。最后有利于终身学习和信息创新能力的发展，信息的获取、分析评价和利用能力是终身学习必须具备的能力，只有具备了这样的能力才能实现终身学习的目的。
三、本学期学习的情况
由于课程开设在大四上学期，我想主要是为了我们毕业论文的撰写和未来的长期发展做准备的。理论课，我们主要学习了关于信息的概念、信息检索原理、检索语言、检索技术、检索策略等理论知识，老师的讲解让我们充分的理解了有关信息检索方面的知识。理论课程之间也穿插着实践课程的学习，我们进入图书馆阅览室，以4人为一小组的形式进行实践操作。我们根据题目要求进行检索，在这个过程中老师给予了我们很大的帮助。
最后一次的实践课程我们进入机房进行网上信息检索。由于互联网的发展和普及，也要求我们对互联网信息资源搜索有一定的了解。我们重点学习了国内主要的信息检索系统：维普、中国知网、万方和超星数字图书馆，以及特种文献检索系统(专利文献、会议文献和学位论文等)的使用。我们在做题的过程中全面地进行信息搜索，进行综合分析了解了一些要求，如注明参考文献、检索方法和检索步骤等。
上机实际操作的课程，让我们自己独立制定检索策略，包括检索词的拟定、检索字段的选择、检索式的构建、检索年代的限定和检索方法的选择等，然后进行具体的检索操作、检索结果评价分析。根据分析结果重新调整检索策略，直至最终得到满意的检索结果。课题检索完成的过程中．我们将检索策略、检索步骤和检索结果写在word文档中，形成检索报告，以此来呈现我们的学习效果。整个实践的过程让我们体会到选择检索词不是一蹴而就的，而是一个反复修正的过程，只有这样才能很好地完成一个检索课题。同时我们也与老师进行了交流，可提高了我们的知识面和参与度。此外通过上机，我们在练习过程中能够检索到大量的学科专业信息，让我们经历检索课题的全过程。学会分析课题和调整检索策略，使我们的检索技能得到全面提高，同时可也激发了我们强烈的学习欲望和科研兴趣。
四、信息检索与毕业论文开展
毕业设计和学位论文作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，它是对大学生所学知识深度和广度的全面检验，是大学生信息素养水平高低的综合体现。而信息资源的占有情况．直接关系到科技论文水准的高低。因此在大四上学期学校给我们开设的这门课程，有效的提高了我们对于毕业论文撰写的认识。从原来不知道怎么写，应该从哪收集资料，到现在会运用适当的检索工具进行检索，我们对于毕业论文的撰写已经有了一个很好的开始。
五、结语
信息检索课作为高等学校提高学生信息素质，培养学生创新精神和科研创新能力的主要课程，承担着培养学生查找和获取知识的信息能力的任务。本文针对现阶现代信息检索课程开设的现状、目标以及自己的一些感想和心得体会，以期对该课程未来的学习有所帮助。
参考文献：
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