大学生人际交往中存在的问题及对策调查[推荐]由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“大学生人际交往调查”。
历史文化旅游学院
班级 社会工作09 2
学号040903015
姓名
卢强
大学生人际交往中存在的问题及对策调查
人际关系是人类社会生活中的一个重要内容,大学 生作为一个特殊的群体,正处在学习知识、认识社会、探索人生的重要发展阶段,良好的人际关系有利于大学生人格的健全和个性社会化的发展。大学生的人际交往能力、与人相处的能力是他们今后融入社会环境、发展职业生涯的重要条件,也是他们在大学期间感受团体积极向上的氛围,保持健康情绪,积极完成学业的主要影响因素之一。但是在现实中大学生的人际交往还存在一些问题,影响着大学生之间的良性关系。
一、大学生人际交往中存在问题的表现
(1)怕被拒绝。这是一种人际交往中以不安全感为主要感受的模式。有这种感受的人有很强的自我保护意识,处处怕被别人伤害。另一种人际交往不安全感则表现形式是认为世人都很狡猾,担心自己被利用被欺骗。
(2)异性交往困难。一些大学生在不良心理因素的作用下,与异性交往总感觉到比与同性交往困难。以至于不敢、不愿,甚至不能和异性交往。这类大学生主要由于不能正确区别和处理友谊与爱情的关系,划不清友谊与爱情的界限。大学生本来处于情绪迸发的年龄,对异性的渴望本是正常的事。但由于一些大学生受传统观念的影响,没有树立起正确的“朋友异性观”。这必然会对大学生异性交往带来一定的消极影响。
(3)缺少知心朋友。这类大学生通常都能正常交往,人际关系也不错,但自感缺乏能互诉衷肠、肝胆相照、配合默契、同甘共苦的知心朋友。因此而时常感到孤独和无奈。
(4)以自我为中心。现在有很多大学生都是独生子女,在其成长过程中倍受亲人的溺爱,要什么有什么,也没有受过什么打击或挫折,因此很容易形成以自我为中心的性格:在和别人交往时,一味强调自己的需要和利益,忽视了别人的感受。在集体生活中,不能站在大家的立场上去考虑问题。在大学生宿舍中,那些郁郁寡欢、乱发脾气、对舍友不理不睬的人并不少见。(5)确地表达自己的想法,因此很容易被人误解,甚至遭人排斥。在遇到这种情况的时候,又不懂得缺乏与人交往的技巧。不仅对于大学生,对那些已经走进社会的人们来说,掌握与人交往的技巧都不是一件容易的事情。部分大学生由于表达能力的原因,不能很正如何去弥补,由此造成的恶性循环也是大学生人际交往与沟通上的一大障碍。
(6)当代大学生群体中的独生子女现象。如今独生子女已成为大学校园里的主体人群。他们中有的家境优越,集千般宠爱于一身,只身离家外出求学途中,碰到一点小问题可能就误以为天1 历史文化旅游学院
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卢强
快塌下来了;有的学生凡事憋在心里,难得与人沟通,遇到不顺心的事就可能自暴自弃;不少学生已习惯以我为中心,“人人为我”视其为理所当然,至于“我为人人”既不去想,也不愿去做,久而久之,尊敬师长、敬老爱幼观念淡薄了,冷漠、自私、怕苦、怕累的坏习气养成了。这种“唯我意识”的形成,极大地影响了大学生人际交往的正常发展。
二、改善大学生人际交往的对策
(1)与人相处要宽容。与人相处时要严以律己,宽以待人。接受对方的差异。俗话说“金无足赤,人无完人”。交往中对别人要有宽容之心,如“眼睛了揉不得一粒沙子”般斤斤计较,苛刻待人或者得理不饶人,最终将会成为孤家寡人。另外,要有宽容之心就要以诚换诚,以情换情,以心换心善于站在对方的角度去理解对方,会柳暗花明,豁然开朗。
(2)以诚待人。在人际交往中以诚相待,信守诺言。在与人交往时,一方面要真诚待人,既不当面奉承人,也不背后诽谤人。要做到肝胆相照,胸怀坦荡。另一方面,言必行,行必果。承诺事情要尽量做到,这样才能赢得别人的拥戴,彼此建立深厚的友谊。
(3)要互补互助。由于大学生在经济生活上还没有独立,依然处在以学为主的学生时代。因此互补主要体现在精神领域。包括大学生气质,性格,个性特征的内容。往往我们会发现不同气质,性格,能力的人能相处配合的比较好,而能力非常强的两个人倒不一定配合相处的很好。所以“尺有所短,寸有所长”,人际交往中要善于吸取他人的长处来弥补自己的不足。
从心理学上讲,每个人都是天生的自我中心者,个体都希望别人能承认自己的价值,支持自己,接纳自己,喜欢自己。人际关系的基础在于人与人之间的相互重视,相互支持。对于真心接纳我们,喜欢我们的人,我们也更愿意接纳对方,与其交往。古语“爱人者,人恒爱之”“己所不欲,勿施于人”都说明了这点。
(4)基于共性,培养良好的个性。生活中人们都愿意与性格良好的人交往,没有人愿意与自私、狡猾、虚伪、性情粗暴的人打交道。可见良好的个性特征对于建立良好的人际关系有促进作用。不良个性特征对于建立良好的人际关系有阻碍作用。因此要不断形成良好的个性特征,注意克服性格上的弱点和缺陷。
(5)加强沟通,密切关系。心理学研究表明,人与人在空间距离上的接近是促进人际吸引的重要因素,因为人与人之间的空间距离越接近,彼此交往的频率就越高,就越有助于相互了解,沟通感情,密切关系。
(6)交往要有选择性,交往时的期望值不要太高。交往的双向性决定了交往的选择性。并不是所有的人都适合你,要选择能够与你产生共鸣的人作为交往对象,不要一味寻求数量的多少。一定要注意交往对象是否能够与自己持久交往。一厢情愿会造成两败俱伤。交往时,期望值不2 历史文化旅游学院
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要太高。不要希望每个人都能成为你的知心朋友。“人生的一知己足矣”有层次的交往中一定要避免因感情投入过多而回报过少造成的心理失落感。
三、结束语
人际交往的问题在人生的每个阶段都将存在,但在大学生中表现的一尤其突出,只有在了解问题的基础上才能更好的解决问题。大学生人际交往能力的提高不是一朝一夕的事,大学生应针对自己在人际交往中存在的问题,找到合适的方法加以克服。提高自己的人际交往能力。
参考文献:
【1】倪嘉波,大学生人际交往心理问题的成因及对策【J】。教育探索,2008,(02)。【2】姚永丽,大学生人际交往中存在的问题及对策分析。内肛科技2008年第二期56页。【3】姜涛,蔡柏岩,金惠玉。大学生人际交往中存在的问题及促进策略【J】。黑龙江科技信息2007,(13)。
附:
大学生人际交往中存在的问题及对策调查问卷
亲爱的同学:
您好!
我是历史文化旅游学院09(2)班的一名学生。为了了解大学生在人际交往中存在的问题以及分享一些解决这些问题的对策。我选择了将这一课题作为我《社会调查研究方法》这门课程的学习课题。因此组织了这次针对淮阴师范学院王营校区部分学生的小型调查。希望能够得到您的支持和协助。
本次调查严格按照统计法的要求进行,不用填写姓名。所有回答只用于统计分析。您只需根据自己的实际情况,在每个问题所给出的答案中选择一个(或多个)合适的答案打勾或者在 中填写。
衷心感谢您的支持和协助!祝您愉快!
历史文化旅游学院09(2)卢强
2010年5月
1.您的性别: A.男 B.女
2.您的年龄: 岁; 您的出生年月: 年 月 3.你是否是独生子(女): A.是 B.不是 4.你的性格是:A.内向 B.外向 C.中间型 5.你愿意和陌生人交流:
A 非常愿意 B.愿意 C.一般 D.不愿意 E.很不愿意 6.在社交场合,你能主动把自己介绍给他人: A.能 B.不能 7.你交朋友的途径(可多选)
A.通过朋友介绍 B.网络 C.同学聚会 D.其他 8.你认为自己有几个知心朋友: 历史文化旅游学院
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A.没有 B.1—2个 C.3—4个 D.5—6个 E.7个以上 9.你交朋友的目的是:
A.能够使自己生活愉快 B.寻求精神寄托 C.能够在自己困难时提供帮助 D.其他 10.如果客观上你的地位比较高或成绩比较好(其他方面有优势)你会积极主动与那些不具备这些优势的人交往、交友:
A.会 B.不会 C.不清楚 11.你觉得大学同学或朋友间的关系与中小学时代相比:
A.更深刻、更理想化 B.和中小学差不多 C.有所倒退。更虚伪 D.不清楚 12.交往过程中如与朋友发生摩擦你的想法是:
A.相信时间可以消磨一切,过几天就好了 B.我应该等他(她)来找我和好 C.我会主动找他(她)沟通 D.友情如纸,一撕即破(断交)13.大学里舍友大多来自不同的地方,生活习惯有所不同,对此你认为: A.差别大,不能接受 B.差别大,但能相互忍让 C.差别不大,可以适应 D.没有关心这个.当生活中你与同学(他人)讨论问题时,你与对方意见不一致时,你会:
A.坚持己见,决不让步 B.听取别人意见后对比自己的观点看是否合理再决定 C.直接接受对方的观点 D.没有遇过,不清楚.生活中与同学朋友发生矛盾是难免的,你认为产生矛盾的原因是(可多选): A.经济上的利益 B.感情问题 C.生活中小摩擦的累积 D.学习问题 E.做事意见相左 F.其他 16.每到一个新的场合,你对那里原来不认识的人总是:
A.能很快的记住他们的姓名并成为朋友 B.喜欢独处,不太想结交朋友 C.尽管想记住他们的姓名并成为朋友,但很难做到 D.很少与陌生人交往 17.和异性相处时,你会:
A.感觉不自然,在十分必要的情况下才会去接触他(她)们 B.感觉很自然,能正常交往 C.几乎和他(她)们没交往.平时交往中,遇到与你兴趣爱好或观点不同的人你会:
A.觉得无聊,找个借口离开 B.没有多大兴趣,但会耐心应付 C.很有兴趣的和对方谈各自的爱好或观点 D.没有遇到过,不知道 19.你曾主动与人交往,结果那人对你很反感,你还会保持高昂的斗志与其他陌生人交往吗:
A.会,坚持就是胜利 B.会,天下不止他一人,我可以和别人交往 C.不会,不愿再受打击 D.不会,等别人主动和自己交往 20.在你的人际交往中,你觉得你的人际关系:
A.关系不错很满意 B.关系一般,勉强过得去 C.关系很差,自己很失败 D.不清楚 21.你认为现在的大学生人际交往存在着那些障碍?
感谢您对本次调查的支持!历史文化旅游学院
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