昂首走在教改路上由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“在课堂教学改革路上”。
昂首走在教改路上
随着2014新年钟声的敲响，2013-2014学年第一学期的教学教改工作也即将告一段落。回想这半年来紧张而有序的教改工作，收获很多，感受很多。
学生是课改直接受益者
以前的教学模式是学生在老师的灌输下学习，一旦进入高中全靠自己自主学习的时候，好多孩子都没了思路，高一上半期就掉了队。而如今课改使以前的“填鸭式”教学变成了学生自主学习的课堂，及早培养学生自主学习的能力，使孩子们更勤于钻研，善于思考。课改课堂是孩子们真正的舞台。小组长领导着本组成员积极交流，找差补错，明确的分工使A、B、C档同学各尽其责，各有所学。最精彩的还是各组代表的激情点评。瞧他们，落落大方，声音洪亮，措辞准确，思路清晰，其他同学的热烈掌声以说明了一切。接下来，追评同学的积极、热情更令人感动。“冰冻三尺，非一日之寒。”这些场面是在老师的不断指导，学生的积极学习下练就成的。这种学习形式使他们学习内容掌握的更加牢固、理解得更加深刻，使课堂更高效。
课改课堂使学生精神倍增，不再沉闷、跑题，再找不到“瞌睡虫”了。
当然，现实课改中还存在一些问题，比如一部分学生做不到认真自学，C档生不能及时完成学案等。这些需要我们进一步想办法，找措施。
回想起三年前王校长一节课一节课的听、讲、评、开会研讨，然后一起想办法、改学案，如今的课改真是不容易。回想起程校长领着大家积极学习“六步法”学习模式，及时找出课改中存在的问题并采取有效措施。同时,还为教师们不断鼓劲儿，增加信心。不禁感叹，如今的课改真是不容易！
尽管挫折不断，困难还会有，但我相信实验中学的教改会更高效，更辉煌，嵩县教育的教改之路会越走越宽。作为一名普通的教师，我会昂首走在教改路上，以充足的信心迎接嵩县教改的春天
