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《我爱家乡》作业设计
榆树市培英小学 曹英春
时间：第一学期（下半年）第 10 周内容：长春版四年级语文上册，第七单元《桂林山水》。
形式：近年来，我们榆树市建设发生了巨大变化，我积极引导学生课外去观察，并设计了《我爱家乡》系列活动：“看家乡——画家乡——说家乡——写家乡”。
目的：这一系列的“看、画、说、写”活动，不仅培养了学生的观察兴趣、审美兴趣，而且学生在绘画的构思、演说的思路、铺垫作文的构思中充分发挥了主观能动性，培养了学生的思维能力。同时教育学生热爱自己的家乡，进而更加热爱自己的祖国。
要求：
1.“看家乡”就是让学生走出课堂，细心观察家乡的美景，家乡的变化，学生对家乡有代表性的景色有形象直观的感性认识。
2.“画家乡”是学生在家乡美景对自己产生巨大吸引力与影响下，借助于手中的画笔进行创造性的描绘。
3.“说家乡”，每位学生在小组内面对自己绘制的“家乡美景图”，以画面内容为核心，说说自己看到的家乡美景。
4.“写家乡”，学生凭借自己的观察、记忆，加之丰富的想像，再用文字表达出来，分小组交流评比。
5.最后将这些获奖者的文章汇集在一起，出一期“爱我家乡”为主题的手抄报。
