小学生与网络主题班会_小学生网络主题班会

小学生与网络主题班会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学生网络主题班会”。

小学生与网络主题班会

活动主题：小学生与网络

活动目的：20世纪90年代以来，全球网络技术飞速发展，互联网以其不可阻挡的影响力，渗透到社会生活的各个领域，它以前所未有的速度改变着人们的生产、生活和思维。一个全新的“网络”时代正向我们走来，正向青少年走来。而如何引导孩子正确利用网络，不要沉溺于网络中也正考验这学校和家长。开展“小学生与网络”这个主题班会旨在让学生了解网络的利与弊，指导学生正确利用网络，让网络成为我们学习与生活的好帮手，而不是侩子手。活动对象：四（2）班全体同学，班主任，实习班主任

活动指导老师：班主任

活动策划：实习班主任

活动主持：班长

辩论赛评审团：班主任，实习班主任

活动前期准备：

1．调查学生感兴趣的话题，确定班会主题。

2．老师知道学生搜索辩论赛所需材料，并提前对学生进行辩论赛相关事宜的培训，以便辩论赛顺利进行。

3.学生准备辩论赛资料；

活动过程：

1.主持人开场白

2.调查班上同学平时通过网络做什么事情？

3.主持人总结并转入辩论赛。

4.就“网络对小学生的利与弊”进行辩论，全班分为正反两方，其中一方一名同学一次可

提及利/弊中的其中一点（限时30秒内），一方发言完毕之后另一方方可发言。直至一方胜出。（若时间过长，评审团可适时提出比赛结束）

5.公布辩论赛结果。

6.老师总结。

材料：

20世纪90年代以来，全球网络技术飞速发展，互联网以其不可阻挡的影响力，渗透到社会生活的各个领域，它以前所未有的速度改变着人们的生产、生活和思维。一个全新的“网络”时代正向我们走来，正向青少年走来。它无形得融入了我们的日常生活以及学习生活。我们通过网络娱乐、学习等等。

现在我们来调查一下我们班的同学都通过网络做些什么？

我们的同学有通过网络…的，也有…的。那到底网络是我们生活中的好帮手？还是侩子手呢？我们今天的班会课讲通过一场辩论赛“网络的利大于弊还是弊大于利”进行深入的探讨。正方所持的观点是“网络对小学生利大于弊”，反方的观点是“网络对小学生弊大于利”。现在我们的比赛开始，首先有情正方发言，时间不超过30秒。…… 有请反方发言。