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文明上网
狄更斯的《双城记》中有这样一句名言：“这是最好的时代，这是最坏的时代”。用这句话形容网络信息时代可谓恰如其分。如今，网络技术日新月异，给人们的生活带来不可思议的惊喜之时，也从另一个方面考验着人们的道德底线，这从网络言论中就可见一斑。
毋庸置疑，这是个最好的时代：网络交流突破了新闻和言论的传统的封闭形式，“博客”给网民们提供了互相交流、学习的平台……但是朋友们，我们应当明白，在这美丽的外表下隐藏着陷阱和利刃。虚拟时空和现实社会一样，是个光明与黑暗并存的世界：拥抱光明，就等于拥抱了一个灿烂前程；拥抱黑暗，就好像走进万丈深渊，难以重获新生。这是个最美好也是最残酷的世界。作为青年一代的我们，应如何在道德文明堡垒被撞开的今天重建属于自己的心灵堤防？
一：众说纷纭“真”网络
网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化
地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。
网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社会交往提供了更为广泛的机会。学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。
二：琢磨不定“假”世界
“网迷”在中学生中的普遍存
据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出
我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁~24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。
因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。
济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。
网络的各种信息真假难辨，良莠不齐。
网络的高技术容易使中学生对网络技术产生过度或单一崇拜，从而导致人文精神的失落。
陶宏开教授曾经说：“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的网络游戏开始……”
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
海洛因是第一毒品，比海洛因更毒的是没有监管的权力，比权力更毒的是无法控制的网络游戏。其实网络本无罪，能否善用网络这把“双刃剑”全然取决于我们本身。反驳与自己相悖的观点本无可厚非，但正如伏尔泰所说：“我不同意你的观点，但我坚决捍卫你说话的权利”，我们在驳斥他人时更应尊重他人。
文明上网，使用好网络这个现代化工具，我们就能在绚丽多彩的网络世界里寻找到“真善美”的净土。
