企业学习型班组创建验收办法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何创建学习型班组”。
2014年学习型班组创建验收办法
一、申报、验收前提
1、班组未发生重伤及以上人身安全事故、责任生产和质量事故、责任设备事故、责任交通事故、责任火灾事故等；
2、班组未发生受党纪政纪处分、治安或刑事拘留及以上处罚、非正常个人上访、集体上访和越级上访、违反计划生育规定等；
3、必须是开展了创建理论导入的班组；
4、工段（分公司等）必须开展周检周清、班组长绩效管理。否则，该工段（分公司等）所属班组不予验收。
5、必须是开展了日检日清的班组。
二、验收程序
1、进班组验收。听班组长汇报创建工作3-5分钟；查阅班组创建计划、理念导入方法和实践运用情况；检查基础工作含各类学习的有效性、民主管理、班务公开、日检日清、绩效考核的及时、准确和规范性；所管辖区域现场定置管理；感受班组创建氛围；抽考“三规”、“危险源控制点”等相关知识掌握程度及满意度测评等。
2、按照标准和检查情况，验收组对所验收班组进行评分，但不做现场反馈。
（一）、目标体系（暨作业指导书）（1）班组年度工作目标
（2）班组组织网络图（五大员分工、互保对子等）
（3）班组成员基本情况（每个班组必须建立信息卡，内容涉及姓名、出生年月、职务职称、身份证号、手机号码及家庭住址等；特种作业班组还需留有每位员工特种作业上岗证复印件在班组备案待查）
（4）班组共同愿景（结合班组特点制定，班组人员100%熟记）（5）班组个人愿景（结合岗位特点制定，班组人员100%熟记）（6）班组创建计划（7）班组基本制度（8）相应见证材料
A、评审要点
1、是否完成班组年度目标任务（后勤服务班组：绩效考评是否到位）；各项技术经济指标是否完成上级下达的任务； 班组在工段或同类班组中的排名情况。
2、班组愿景体系是否完备；
3、共同愿景如何产生的，是否通过班组成员充分讨论；
4、班组愿景是否与组织目标及公司价值观相融，是否合理；（愿景要切合实际，忌过大或空洞，班组在围绕愿景展开活动并践行有所体现）
5、班组成员是否记得共同愿景、目标、任务（抽查）；
6、个人愿景是否和班组工作、岗位职责和个人职业发展有关；
7、班组成员是否记得自己的个人愿景（抽查）；
8、班组成员为实现个人愿景做了哪些努力；
9、班组共同愿景和个人愿景的实现程度；
10、创建计划是否切合班组实际，是否有操作性，是否得到执行和落实；（主要看班组创建计划是否结合你班组实际制定，且说到做到，有材料支撑）
11、创建组织网络是否健全，是否发挥作用。
B、见证材料
1、班组年度生产经营任务完成情况和排名情况（工段或专业部门提供）；后勤服务班组绩效考评评价。（工段提供）
2、班组共同愿景、个人愿景：上墙或者有记录（电子版）；
3、共同愿景讨论记录；
4、个人愿景实现情况，包括实现个人愿景过程中所做的努力（学习笔记、证书文件等）；
5、创建计划（打印或电子版）；
6、车间、工段创建组织机构； 班组所在车间是否通过“三标一体”验收。
（二）、学习力
（1）理念导入（五项修炼及10条理念；公司、矿创建学习型班组的主要思路；评审标准的掌握及理念在工作中的运用要列举事例说明）
（2）学习制度（建立本班组政治、业务和安全等三项学习制度等——作业指导书中体现）
（3）安全学习（组织新进或转岗员工上岗前安全培训、日常安全学习每周一次、员工参与率达80%以上、抽答本岗位安全操作规程、学习做到有主题、有讨论、有记录的——记录本中体现）
（4）业务学习（业务学习每月一次、每年组织工人专家（技术骨干）讲座或技术分析会，要求有见证材料——记录本中体现）
（5）政治学习（每月一次、抽答公司和单位任务目标内容）
A、评审要点
1）有政治、业务、安全学习制度，有考核措施并执行到位；
2）理念导入要有统筹的安排。既可以是书本学习，也可以是现场学习。学习内容不一定要多，重点在理解和掌握；评审时将抽查对学习型组织基本理念的掌握情况和五项修炼等在实际工作中的应用情况；
3）安全学习的内容要有针对性，有实际效果（以学习上级安全生产方面的文件、安全生产操作规程、安全事故案例等为主）。学习要有主题、有讨论、有记录。安全学习每周一次，参学率不低于80%，当时因事没有学习的，需要补学；讨论要真实。4）熟悉并掌握本岗位的安全操作规程（抽查）；
5）新员工和换岗人员上岗之前必须进行岗前安全培训；
6）考虑到一些班组工种比较多，业务学习可采取集中学习的方式，也可采用个人自己学习的方式进行，有学习笔记；对学习的内容要有所掌握（抽查）
7）每年至少组织工人专家或者工段、班组的技术骨干举办一起技术讲座或者业务交流，实现成果共享；
8）熟悉并掌握本岗位的生产技术操作规程（抽查）； 9）熟悉并掌握集团公司、厂矿、车间的主要目标任务； 10）是否有个人学习安排；
11）所有的记录要真实（检查中发现有些讨论就是一个人想出来的），也不要去重新抄写。
B、见证材料
1）政治、安全、业务学习制度； 2）理念导入记录；
3）新员工和换岗员工岗前安排培训证明（有关部门开具）； 4）安全学习记录；
5）业务学习记录（含班组共同学习和个人学习、技术讲座）； 6）政治学习记录； 7）班组和个人学习安排。
8）班组创建计划中涉及自己特色有效载体的原始记录，如召开班组恳谈会（谈心交心、真诚沟通），开展师带徒、“一帮一”互学、车间课堂、内部讲师技术和工作经验交流、工作改善提案日等活动。
（三）凝聚力
（1）职业道德（是否有违规违法行为；班组绩效考核是否公正、公平、公开与及时；是否开展帮扶家访、师带徒活动，有事例；是否组织团队业余活动）（2）江铜文化（抽答江铜文化理念识别系统和行为识别系统内容）
（3）民主管理（班委会、民主管理会正常召开、记录规范；做到班委会确定的班组工作和涉及班组员工切身利益的管理制度、绩效考评方案和奖金分配方案、绩效考评结果、奖金分配、考勤考核、材耗、全员创星、评先评优、培训教育、员工疗休养和困难补助等情况在会上及时通报和讨论——记录本中体现）
（4）“五大员” 分工明确，通过交任务、压担子，党、团员起模范带头作用；班组团队协作精神好。
（5）班务公开内容及时、真实、准确。
A、评审要点
1）班组成员是否有违法违纪、违反企业规章制度并受到法律追究和行政记过（含）以上处分，违反计划生育政策的情况；
2）是否有脱岗、离岗、串岗、旷工等行为；
3）班组是否实行了师带徒制度，并有师带徒名单；
4）是否对班组困难职工实现定期走访，对因病和其他临时特殊困难的员工进行及时走访（有记录）；
5）一年组织2次（含）以上业余活动；
6）是否熟悉江铜企业文化理念识别系统和行为识别系统内容（抽查）；
7）规章制度汇集一起，班组成员可随时查看；工作任务分配是否得到大部分班组成员认同；绩效考评方案是否经过讨论并公开，考评结果是否及时公开；评先评模是否经过班组讨论并及时公开；考勤、疗休养是否及时公开；班组是否有截流奖金等。8）班组长作用发挥情况；
9）班组成员是否能有效沟通； 10）班组氛围是否融洽。
11）规范班委会及民主管理会形式。要求涉及班组成员切身利益的重大事项，必须在班委会上先讨论，明确以后然后再在民主管理会上通报、记录。（如1-3月份涉及的班委成员调整、分工及绩效管理办法和班组共同愿景的修订；组员困难补助名单、自主管理立项课题选定、合理化建议申报等；每月的绩效考核结果、传达上级精神、班组加班、调休、疗休养人员安排以及组员生病等，安排人顶班；每季的“全员创星” 人选上报；重点特殊时段的防洪度汛、安康杯“十个一”活动部署、组员小孩高考调休情况以及相关劳动竞赛、自主管理成果简易发布、评先评模、帮扶走访、学习型班组申报等。）
B、见证材料
1）班组成员违法违纪、违反企业规章制度并受到法律追究和行政记过（含）以上处分，违反计划生育政策，脱岗、离岗、串岗、旷工等情况证明（车间、工段开具）； 2）导师带徒制度和导师带徒名单； 3）家庭走访、业务活动记录； 4）各种公示材料； 5）班组长对班组成员情况了解（抽问）。6）班委会名单和职责分工情况； 7）班委会记录；
8）本班各类工作台帐和原始记录。
（四）执行力
（1）生产任务（班组年度工作任务完成、任务能分解到个人的必须分解、班组成员个人年度计划必须完成。工段每季提供对班组阶段目标实现情况的测评结果）（2）三标一体（班组工亡、重伤事故为零、无违章违规行为、劳保用品穿戴符合要求、班组建立了安全互保对子、抽答工作过程中的危险源及防护措施和污染源及危害防治措施）
（3）现场管理和设备管理（班组无重大设备事故及设备责任事故、设备完好率达到计划要求班组、班组管辖区域无“跑、冒、滴、漏、泄”等现象、严格实行定置管理，现场无脏乱差、现场各类标识清晰、合理、现场物料和工器具摆放整齐、排班室、工具间整洁干净，无蜘蛛网、桌椅、工具箱等上面无灰尘，地上无烟头；班组所在车间通过了现场管理标准化验收）
（4）成本管理（班组年度成本计划完成不能分解到班组的不考核、建立了成本管理制度且严格执行、日常物料、器具的领、用、耗做到清晰完整且记录规范、成本指标能分解的必须分解到责任人、有成本的班组成本必须做到月分析、月公开、班组月成本超支的必须进行原因分析且制定防范措施）
（5）安全管理（严格执行上岗前安全培训、安全学习正常记录规范、抽答本岗位安全操作规程、应急处置方法及危险源和环境因素防护控制措施、建立了安全互保对子、班组 “十个一活动每年不少于3项，要求有计划、有活动、有记录 ；班前会规范且记录真实）
（6）材料管理（有交接的班组实施班组实物交接；无交接的班组实施物资管理，做到领用耗记录规范，重点查看记录）
（7）绩效管理（班组开展了绩效考评记录规范、扣分或加分必须有据可依、考核表单记录完整，必须有考核人或被考核人签字、对绩效较差人员必须进行反馈或面谈）（8）班组日检日清（班组制定的日检日清标准必须符合班组实际、不能流于形式、所记录的考核结果依据必须源自标准）
A、执行力评审要点
1）是否完成班组年度目标任务（后勤服务班组：绩效考评）； 2）各项技术经济指标是否完成上级下达的任务； 3）班组在工段或同类班组中的排名情况； 4）班组受到的投诉情况； 5）交接班是否清楚、平稳；
6）规定填写的各类表格、数据是否及时、完整； 7）是否发生工伤、工亡事故；
8）是否发生过违章指挥违章作业的情况； 9）劳动保护用品穿戴是否符合规范；
10）是否建立了安全互保对子，并在工作中互相保护、互相提醒； 11）班前会是否有针对性地进行安全事项提醒；
12）是否对危险源（污染源）进行了识别？危险源识别是否合理规范；对识别出来的危险源是否有相应的防范措施，这些措施是否合理？班组成员对危险源的防范措施是否熟悉； 13）班组成员是否了解本岗位职业病危害因素并确实做到了自我防护； 14）对涉及本班组的应急救援预案是否熟悉； 15）无重大污染事故；
16）班组所在车间是否通过“三标一体”验收； 17）班组是否进行安全自查。
18）班组年度成本是否超计划（班组没有具体成本的，追溯到工段）；
19）是否建立了成本管理制度或执行了上级成本管理制度；有成本的班组，成本指标必须分解到个人，落实成本管理制度，做到月分析、月公开，成本超支必须分析原因并制定整改措施。无成本的班组，落实材料领用耗管理制度，严格履行领用耗手续，日常物料、具的领、用、消耗是否有清晰完整记录； 20）成本指标是否分解落实到个人（能分解的）； 21）班组成本是否做到月分析、月公开；
22）如班组成本超支，是否采取了必要措施。
B、执行力见证材料
1）班组年度生产经营任务完成情况和排名情况（工段或专业部门提供）； 2）班组是否有被投诉情况证明（工段或车间提供）； 3）后勤服务班组绩效考评结果。
4）是否发生安全事故和重大污染事故证明（安环部门提供）； 5）互保对子名单； 6）班前会记录；
7）危险源（污染源）识别记录和相应的防护（范）措施； 8）涉及本班组的应急救援预案；
9）车间通过“三标一体”验收证明； 10）班组安全隐患自查记录
11）是否发生重大设备事故和设备责任事故证明（工段提供）； 12）设备完好率数据和计划数据； 13）定制图；
14）车间通过现场管理标准化验收证明。
15）班组成本（成本未到班组的，追溯到工段）完成情况数据； 16）成本管理制度；
17）日常物料、工具的领、用、消耗记录； 18）班组成本分解记录； 19）成本月分析材料。
（五）创新力(加分)
1、QC、自主管理（女工六个一）活动、“讲比”、青年创效等创新创效活动，按发布级别加分：车间3分/项；厂矿5分/项；公司10分/项。
2、获得国家专利每项加15分；获得公司级科技进步或科研成果三等奖以上每项加20分。
3、合理化建议，按被采纳级别加分：车间1分/项；厂矿3分/项；公司5分/项。
4、技术经济指标：在完成计划的情况下，主要经济技术指标创三年来最好水平的加20分/项。
5、安全环保指标创三年来最好水平的加20分/项。
6、技能比赛：获得全国技能比赛前三名加20分/人；三至十名加10分。省级技能比赛前三名加10分；三至十名加5分。公司奥林匹克技能比赛甲级赛前五名每人加10分，五至十名加5分；乙级赛前五名每人加3 分。
7、拿到高一级或多个职业资格证书，每人次加10分。（注：
6、7因素不重复加分）
8、先进个人（综合类）：公司级先进劳动者、优秀党员每人加5分，公司（地市）级劳动模范、模范党员每人加10分；省（部）级劳动模范每人加15分；全国劳动模范每人加20分。
9、先进集体：公司级加10分、省部级加15分、国家级加20分。
10、其他加分，经班组申报，厂矿工会确认并经考评组评审通过，可适当加分3-5分/项。
（验收、加分时限：2013年度-2014年公司来验收前，以公司文件为准）
A、创新力加分见证材料
1）各类证书或文件；
2）主要经济技术指标三年数据； 3）安全环保指标三年数据;4）创新成果。其它
1、除证书外，其他材料可使用电子版；
2、各种记录尽可能进行归并，减少记录本，减轻负担；
3、尽量以目标体系、学习力、凝聚力、执行力、创新力(加分)为目录归整材料；
4、需要工段或车间开具的证明，尽可能开在一起（数据除外）。
5、AAA级学习型班组达标分值为980分。申报AAA级学习型班组需提交事迹材料（2000字左右）、申报表、班组基本信息表和自评情况说明。
