浅析网络化对军队思想政治教育的影响及对策由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“军队互联网政治教育”。
浅谈网络化对军队思想政治教育的影响及对策
摘 要：分析了网络化对军队思想政治教育的影响，并就如何利用网络，拓展思想政治教育，提出了应对对策。关键词：网络化 军队思想政治教育 影响 对策
网络作为一种全新的信息传播手段，正在对我军思想政治教育产生深刻的影响。如何深入研究军队思想政治教育活动的新情况、新特点，已是我们当前面临的一个新的政治课题。
一、网络信息化的特点一是信息资源容量的无限性。传统媒体的信息容量是有限的，网络出现使信息资源无限扩大。进入国际互联网的人所拥有的资源在理论上是无限的，范围遍及世界。人们可以在任何时候选择收看或调阅任何已经进入网络的新闻，获取任何网上的信息，下载各种资源。二是信息资源使用的平等性。互联网信息技术形成了网络化的信息高速公路，从而打破了传统的时空观，把距离缩短到了零，网络连接全球用户，覆盖的范围特别广泛。在网上人人平等，信息人人共享。人们也可以利用交互式通讯的优点，在网络上选择信息、获取信息并且能够得到及时的反馈，这是传统媒体所没有的，利用网络相互交流的人们之间也是平等的。三是信息资源检索的及时性。传统的媒体检索靠的是资料室、图书馆，要靠人工一页页地去找。而网络检索技术目前相当成熟，凡是在数据库中存储的数据，网民只要动动手指，便可从浩如烟海的信息中，根据自己的需求作随意查询。检索功能使用，极大地提高了人们使用信息的效率，也给网络媒体增添了特有的魅力。
二、网络信息化对军队思想政治教育的影响一是网络对官兵思想的影响。网络环境是一个没有边际的世界，各种不同思想文化、价值观念在这里交织碰撞激荡。网络上还存在负面影响。比如：道德败坏、精神空虚、享乐主义、拜金主义等腐朽的生活方式，以及色情、暴力、宗教仇恨、法西斯思潮、民族歧视、侮辱性言论等文化垃圾倾销，这些东西从负面影响着一些缺乏判断是非鉴别能力的官兵。二是网络对思想政治教育工作者的影响。传统教育中，思想政治教育是通过思想政治教育工作者进行的，教育者处于一种信息优势的地位。但是，在网络时代，教育者的信息优势至少是部分丧失了，官兵通过网络可以方便地查到各种公开或内部、真的或假的信息，而教育者有时候却面临信息劣势的境地，部分教育工作者由于没有受到系统的网络技术和英语教育，面对飞速发展的计算机和网络技术往往不知所措，上网查询信息很困难，思想政治教育者由主动转为被动。三是网络对教育环境的影响。网络发展，形成了网络化环境。网络中的宣传教育资源具有快速传播、同步交流、信息检索、现实虚拟、游戏娱乐、电子商务等功能，如E-MAIL、BBS、新闻组、网络新闻、超级链接等传播手段，以其“不同步”的特点，极大地超越了时空的限制，使受教育者随时随处成为信息享受的对象。
三、信息网络化对军队思想政治教育影响的对策 一是要加强思想道德教育，努力提高官兵素质。官兵的高素质是互联网络在全军良性发展的关键。通过网络手段，加强对官兵的网络行为道德和伦理道德教育，提高官兵的网络道德水平和网络行为的自律意识，推动网络文明建设。加强官兵的网络行为道德的宣传教育，制定网络守则，约束网络行为，建立具有普遍适应性、层次较高的网络伦理和道德规范标准。二是要广泛运用新的技术开展思想政治教育。要利用互联网快捷、生动、开放、交互等特点，不断创新军队思想政治教育的方法和手段。如：开展各种类型的文化、心理调查，了解官兵关心的热点、难点问题以及思想动态；在网络上建立BBS，开展理想信念、社会道德与实践的讨论；开设新闻时事、政治经济、改革发展、环境保护、人文科技、普法天地、文明道德、健康体育、文学艺术等大批量主流板块，在作品中加强主旋律的宣传、渗透、引导的力度。三是要高扬共同理想，增强对官兵的说服力和感召力。要利用互联网的覆盖面广、形式多样、渗透力强等特点，把树立建设有中国特色社会主义的共同理想作为网络宣传思想思想政治教育的核心内容，通过深入广泛的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的教育，以及有中国特色社会主义、爱国主义、集体主义和科学世界观、人生观、价值观的教育，发挥“武装人”、“教育人”、“感染人”、“关心人”的作用，坚定广大官兵的信心，激发干部战士的积极性、创造性，为军队现代化建设提供强大的精神动力和智
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