乐昌一中地理学科反馈意见由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“乐昌市第一中学易其”。
广东省普通高中教学水平评估
韶关乐昌市第一中学地理学科反馈意见
一、主要成绩
1、教师基本功比较扎实。11位教师全部本科学历，有高级教师3人，一级教师6人，二级教师2人。是一支团结进取、充满活力的队伍，能胜任高中地理新课程改革的重任。
2、教师能以《普通高中地理课程标准》等为依据，自觉更新地理教学理念。能较好地采用读图启发式、师生互动等教学方式，较好地掌握地理教学策略，面向全体学生，注重分层教学。
3、倡导学生应用自主探索、动手实践、合作交流等多种学习方式。成立了天文、气候等地理兴趣小组，指导学生开展地理观测、考察、调查等活动，激发学生的潜能，培养学生创新精神、实践能力和个性特长。地理课程资源开发利用取得一定成效，承担了校本课程《乐昌乡土地理》的编写与实施工作，增强了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
4、不断完善教学、教研常规制度，抓好备课、讲课、批改、辅导、考查等工作，努力使教与学每一环节的工作落到实处。各备课组教研活动坚持“五有”（有领导把关、有时间保障、有中心发言人、有教学反思、有活动记录），钻透“五点”（重点、难点、知识点、能力点、教育点），优化“两 1
法”（教法和学法），精选“两题”（基础达标题、能力拓展题），达到“五统一”（进度、教学目标要求、典型例题、单元练习、测试）。个人备课上做到“五备”：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学内容较为科学、适度，教学手段直观多样，教学方法较灵活得当。注重学法指导，重视学生能力培养，注重学生自主学习、独立思考。交互活动比较充分，课堂氛围较宽松、活跃，评价反馈较及时有效。课堂教学质量总体较高。
5、积极开展校本教研活动，定期开展专题研讨、教研课、示范课等活动，通过听课、评课、研讨，不断总结经验教训。教师积极撰写教学反思或教学论文，有的获市级奖励。积极参与课题研究活动，共同提高教学、教研水平。
6、注重发挥教学评价的作用，促进教师的专业发展和学生的全面发展。制定了地理科课堂教学评价标准，力争对教学有一个全面、客观的评价，及时调节教师的教学。教师还通过教学反思、期末总结等方式进行自我评价。在以“学分”评定来促进学生全面发展的同时，组织学生进行自我评价。教师在对学生进行的评价中提倡赏识教育。
7、教学效果显著。各年级学生达到了课程目标要求，学业水平也达到或超过相关要求，学生地理学科素养和能力不断提高。学生模块考试合格率均在95％以上，优秀率保持在50％以上。近三年的地理高考成绩均居韶关市前列。
二、不足方面
1、有影响力的学科带头人不足，青年教师培养有待进一步加强。
2、地理园、地理室等教学设施较陈旧、较落后，难以发挥其应有作用。
3、课题研究水平需要大力提高。
三、发展建议
1、做好规划，选好苗子，采取措施，重点培养核心力量。充分发挥青年教师的优势，加强对外学习与交流，大胆地、创造性地开展地理课堂有效教学，进一步促进教学方式方法的改革，努力形成各自的教学风格。
2、尽力完善地理园、地理室等教学设施，并充分使用。
3、大力提升课题研究的理论水平和实际研究水平。做到思路清晰，计划可行，过程有序，方法得当，措施有效，保障有力，管理规范，落实到位，解决研究的问题，实现研究目标，完成预定的研究任务，取得预期的研究成果，具有一定的理论意义和实践意义。
四、评分
总分：88分。
签名：尹爱良
二0一0年六月二十三日
