专科小学教育专业小学数学教学论教学辅导十(小学数学教师)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育专业专科”。
小学数学教学论教学辅导十
主要知识点：
职业道德、文化素养、业务素质、身心素质。
进修与提高的意义、进修与提高的内容、途径。
教学重点：小学数学教师的素质和培养。
（一）小学数学教师
1.小学数学教师的素质
（1）职业道德
教师职业道德，是指教师职业活动范围内，具有教师职业特点的行为规范和职业要求。教师职业道德内容概括起来，主要有以下几点：热爱教育，甘为人梯；热爱学生，诲人不倦；精通业务，治学严谨；以身作则，为人师表；互帮互学，团结协作。
（2）文化素养
教师的文化素养是指教师的知识结构及其程度。合理的知识结构应包括以下几个方面：具备足够的数学专业知识；掌握必须的教育科学基本理论；具有一定的教育科学研究的基础知识；具有广博的相关学科的知识。
（3）业务素质
教师的业务素质，是指其担任教育、教学工作所必需的智力能力的完整组合。包括以下几个方面：对学生进行思想品德教育的能力；观察、了解学生的能力；钻研与分析教材的能力；组织管理能力；课堂教学能力；指导数学课外兴趣活动的能力；教学研究和教育科研能力；自学能力。
（4）身心素质
具有良好的身体素质和心理素质。
教师良好的身体素质主要表现在：一方面教师对紧张的教育、教学工作，繁重的家务具有较强的承受能力，能精力充沛、生气勃勃地从事工作；另一方面体格强壮、耳聪目明、声音洪亮、反应敏捷。
教师好的心理素质是指表现在教师身上那些经常的、稳定的、本质的心理特征。主要包括对教育工作和所教学科的兴趣，以及自信乐观、轻松愉快的心境，昂扬振奋的精神，坚忍不拔的毅力，幽默平静的情绪，豁达开朗的心胸。
（二）小学数学教师的进修与提高
1.进修与提高的意义
教师进修与提高的意义时：（1）培育下一代的需要；（2）教师自身成长的需要；（3）新形势下教育改革的需要；（4）培养与造就骨干教师队伍的需要。
2.进修与提高的内容、途径
进修与提高的内容与途径有：
1、自我进修、刻苦钻研，提高驾驭教材的能力；
2、业务培训，专门训练，提高教育、教学水平；
3、观摩研讨，开展教研，提高课堂教学能力；
4、结合教育、教学实践，进行教育科学研究；
5、勤于思考，善于总结，形成独特的教学风格。
