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2014年3月3日周一
支教生活第七天，没有当初来时的期待，只剩下满满的不可思议。
在这之前，“和田”、“策勒”，这四个字对我来说，不仅陌生而且遥远。对于生活在新疆这片地大物博的土地上的孩子来说，北疆和南疆的距离还是相当遥远的。我自小生活在北疆且从未远离过。“和田”、“策勒”也只是听学长学姐说起过，并没有完整的概念。直到现在，我对它的了解依旧停留在：这是我支教的地方，需要我驻足四个月的地方。
支教，不仅仅可以锻炼我们，还可以把我们的知识带来这里，讲给这里的孩子们听。当然，这只是我最初的想法。直到今天，我上完课才发现，我想多了。
我自身的专业是美术，由于这里的教学条件落后，像是美术、体育、音乐、计算机等课程一律不上。（尤其是在分校）不懂维吾尔语的我成为了策勒乡中心小学分校——策勒县策勒乡第八大队乌喀迪村小学，唯一的一名汉族老师。
我每周有八节课，写六本教案，分别带四个班的课程。六年级的科学和信息技术（科学每周两节，信息技术一节）；五年级科学和信息技术（兼五年级副班主任一职）；四年级信息技术和三年级信息技术。
当然，以我17年的学龄教这些小孩子们还是绰绰有余的。但巧妇难为无米之炊，真正使我束手无策的是：语言沟通有障碍，大眼瞪小眼，谁也听不懂谁在说什么；信息技术，就只有书本，完全没有办法动手操作，最后被各班班主任占课。我的课程中，最重要的就是科学了，全班42名同学，只有11本科学书，且实验器材有限，橡皮泥都没有。
终于再后来，我费了九牛二虎之力又比划又讲解，口水满天飞，他们懂了少许。功夫不负有心人。
