明确学习目标 提高研修质量(日志2)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的学习研修日志”。
明确学习目标 提高研修质量
今天的学习较之昨天更进了一步。通过学习，我知道了《信息技术支持的教学环节优化》本课程致力于帮助我们改善信息技术应用实践，主要是关注教师如何在简易多媒体和交互多媒体的教学环境下，优化导入、讲授、评价等教学环节的成效。
本课程共包含“导言”、“信息技术教学环境及应用原则”、“信息技术支持的导入”、“信息技术支持的讲授教学”和“信息技术支持的评价” 五个模块的内容，分别从导入、讲授、评价环节的信息技术支持工具入手，通过工具演示、应用策略分析等角度分析学科教学案例，帮助我们理解和把握信息技术对学科教学的支持作用和教学策略。通过方法篇的学习，这次的学习目标：
1.反思信息技术应用的误区，分析应用信息技术优化教学环节的相关策略；
2.掌握导入的三大策略，并结合具体的教学案例体会信息技术在支持导入的作用点；
3.明确讲授内容的分类，并掌握应用信息技术支持讲授的作用点；
4.了解常用的评价方法，重点掌握信息技术工具对评价的支持。在学习该课程的基础上，将设计一份包含信息技术支持的导入、讲授、评价等环节优化的三项作业。这三项作业可以是针对同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。
