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关于培训工作的个人想法
为了更好的落实公司员工培训文件精神。提高车间，班组培训的效率性，实用性，增强员工培训的积极性，增加职工的理论知识，使理论和实践有利的结合起来。我有一下几点想法，请领导批改指正。
一：班组在制定培训计划时应严格执行公司培训文件要求：结合职工的意愿，以问卷的形式获取职工的培训意向，然后各班组领导汇总职工提议制定一个合理的较长时间的培训计划。将培训计划讲义大纲告知每位员工并张贴与学习室内让每位职工熟悉自己要学习的知识，有意见的可以反馈与车间或班组。
二：培训内容在结合本车间车间知识同时加注一些定向考试题。1:针对未定岗职工可以参考以往的定岗考试试题来制定培训内容。在定岗前一个月可制定‘模仿定岗考试实践操作’培训。让新职工更好的更早的了解自己的岗位并达到顺利定岗的目标。2：针对定岗职工可以参考公司下发的试题题库来制定培训内容，让职工在掌握自己岗位的同时清楚明白下一步的奋斗方向和目标，并了解自身的不足。在增强其积极性的同时给予自身施加压力。
三：授课人在培训时应熟悉自己的讲义且能达到基本脱稿的能力。我认为基本脱稿的授课是活跃课堂气氛，拓展授课人和听课人思维的基础条件，若照搬抄袭讲义则是对职工对自己的不负责。
四：培训期间职工应活泼严肃，认真听讲，仔细做好笔记。营造一个好的学习氛围。
五：每月月考，试卷实行换卷批改。各班组领导抓阄审批其他班组试卷，有车间负责抽查试卷的公正性。这样可以达到1：试卷批改的公正性，杜绝本班组对成绩不好者的徇私舞弊行为2：让班组领导吸取其他班组培训方面的强项指出他们的弱项。达到一个取长补短，互相学习，共同增强车间培训力度的效果。
六：有班组和车间共同出题对职工进行不定期的抽考，督促职工学习。书山有路勤为径，只有坚持学习猜能让知识永远属于自己。
七：检修和运行互相学习。从抽查中发现存在检修人员对工艺知之甚少，运行人员对检修知识也是稍懂一二的现象。我建议检修班在制定培训计划时现场学习一课授课人定为运行班资深人员并通知其准备授课讲义，如蒸发站工艺，槽罐区工艺，三水工艺等。运行班制定培训计划时现场学习一课授课人可有检修资深人员担任并准备讲义和讲课所需的设备~工具.如泵，阀门，我车间常用的垫片，检修常用工具，以及这些工具的使用方法，使用时的安全注意事项等。
