中学信息技术教学的几点建议由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“浅谈中学信息技术教学”。
信息技术教学的几点建议
一、教师要熟读信息技术的课程标准，精准提炼知识点、中考考点。
义务教育信息技术课程的定位：是培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标以操作性、实践性和探究性（创新性）为特征的指定学习领域。目标：培养—发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成—巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成—提高信息处理能力，培养—强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。
二、教师要注重课堂教学效率的提升，创新教学模式不断提升学生的实践操作能力。
1、课堂教学要以兴趣为起点，以活动为载体，螺旋上升的设置内容。
要让学生在“玩中学”做中学“，创设情境以任务为主线，在实践活动中让学生掌握知识与技能。如：现在的学生喜欢玩网游“穿越火线”、影视娱乐等等„„，我们可根据学生这样的爱好，设置主题活动“穿越火线中的武器简介”，设定活动小组，设置任务：（1）通过互联网搜集并整理穿越火线中的武器信息（图片、文本、声音）按类存储在计算机中？（意图：练习通过互联网获取信息（搜索，保存网页、保存图片、文本信息的保存），练习信息的整理存储（windows基本操作的文件文件夹的管理，目录的建立可按武器的类型主武器、副武器、近身武器、投掷武器还可以按文件的类型图片、文本、声音））（2）利用word或ppt制作以“穿越火线中的武器简介”为主题的文档，要求图文并茂？（意图：word与ppt的相关知识）
（3）作品展示，评价、交流？（意图：小组合作的意识、信息交流的手段）
2、鼓励跨学科的活动为主题，实现技术学习与技术应用间的整合体现“双价值” 我们可以文学、历史事件、人物、当今社会热点等为题材，与其他学科教师一起设置科学有效的教学活动。比如我们可以以“感动中国十大人物”为主题，制作电子报刊，不但树立了正确的人生观，价值观，还锻炼我们的文学写作能力，当然学生的信息素养也会大大提升。
三、教师在巩固兴趣的同时要不但挖掘学生的特长，鼓励技术创新。
教师可根据本校的教学特色与实际。鼓励学生发挥特长自主选择主题，打破教室和书本的局限，引导学生思考、探究实现应用与创新相结合的课程目标。如：我们有的学校成立了学生信息技术兴趣小组或信息技术相关的校本课程，一定要做到实处，学生动手创新能力得到了提升，我们每年的电脑作品大赛也就有作品了。
