让教学成长扎根于学习中(廖礼雪)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“工作中的学习成长经历”。
让教学成长扎根于学习中
安溪第十小学廖礼雪
教师个体如何促进自身专业化发展？关键是要热爱教师这一职业,并为这一职业奋斗终身，努力学习,终身学习, 促进教者专业化发展。教师，他是一个特殊的职业，要求教师有良好的品德修养，较高的文化素养和过硬的专业水平等。作为教师，实际上社会期待几乎完美无缺，都希望他们是道德的榜样、智慧的化身和学习的楷模，人类灵魂的工程师,是园丁,是腊烛。从个人主观角色上讲，教师们希望自己能够胜任教师这一职业，在业务上出类拔萃，在教学上获得学生的爱戴，并努力使自己成为一名学生满意、学校满意和社会满意的教师。
教师在现实生活中、在不同的教学岗位，不一定都能获得到学生的喜欢、家长的认同和社会的肯定。然而，教师要达到社会期待与教师个人主观角色的定位密切相关。教师个体要有理想、有追求，对教育事业满怀信心，坚持不懈地终身努力学习。现实生活中的教师个体，有时认为教师职业压力大，感觉社会地位不高，福利待遇差，与他人相比，低人一等.这就需要教师个体把教书育人当成事业，热爱这一职业,实现生命的价值，不计个人得失。从客观上来说，这就是社会向教师提出了专业化发展的要求。
一、热爱职业
作为教师，首先要热爱这一职业,献身教育。对于初为人师的教师，出于职业的新鲜感，也许对教师这一职业充满着无限期待，但随着时间的推移，各项繁琐的工作及教学活动的不顺畅，也许会打磨掉自己献身教育的意志。对于在岗多年的教师，随着生活阅历的加深，面对缤纷复杂的社会，对教师职业的认同感也许会逐渐淡化，对教育的热情也许会渐渐熄灭。而对于历经沧桑的老教师，生活中的榜样不断地浸蚀着他对教师这一职业的认同，也许还后悔着对教师这一职业的选择呢！若对一位热爱教育献身教育事业的教师来说,他们会以得天下英才而育之而充满着对职业的快乐；他们会以从事太阳底下最光辉的职业而感到无尚光荣。当他们的事业遭遇挫折和困惑时，会以百倍的努力去克服一切困难。树立良好的职业心态，热爱教育，献身教育。
二、学习
1、从自己的教学中学习——反思
反思对促进教师的专业发展具有重大意义。提倡教师在专业实践中反思、培养反思意识和能力是当今教师教育的一个主流观点。教师应该在认识反思的本质和对自己专业发展意义的基础上，掌握科学的反思技巧和策略，从而才能在教育教学实践过程中自觉地进行反思，逐步成长为反思型教师。
2.向同事学习——合作
（1）教师合作有助于教师发展意愿的激发与强化
（2）教师合作有助于教师个体反思能力的提高
（3）教师合作有助于促进学校组织学习
3、与学生共同发展—教学相长，共同学习
长期以来，在传统的“师道尊严”的束缚之下，教师通常把学生看成管教的对象，因而不重视也不愿意向学生学习，这使教师失去了从学生眼中认识自己、发展自我的机会。随着教育观念的转变，教育被看作是一种主体与主体之
间的交流与合作活动，主体之间只有平等共事、相互学习，才能实现双赢。对于从事教书育人工作的教师来说，更应该向自己的学生学习。况且，教师专业 理论的发展也越来越强调教师的专业发展应该与日常的教育教学生活联系起来，而在其中，学生是最活跃、最有可能给教师提供一面反照自己的“镜子”。透过这面镜子，教师可以充分认识自己的成功和不足，并由此获得成长的动力和机会，推动自我专业发展。
教师个体作为一名教育工作者，一名教学研究者，一定要领悟到读书的重要，学习的重要，并持之以恒地投入到提升自身修养与提高业务能力的学习中去，让自己教育的行囊充满理想与激情。
要实现教师专业化发展，教师的学习就一定不能缺少“高度”。恩格斯说，一个民族一刻也不能没有理论思维。作为教师，有关哲学、教育科学、管理科学等理论书都要先读，特别是要及时吸纳新的教育理论，以丰富自己的教育哲学体系。这样才能使自己对教育的思考更具方向性和前瞻性。与此同时，面对蓬勃开展的新课程改革，教师更应系统学习相应的课改理论，深化对课改的本质认识，准确把握课改的内涵和精神实质，以转变自己的教育角色。
三、在教书育人中来促进自己的专业成长，教师的职业是学习与教学的有机结合。因为一切教育改革，最终都得落实到课堂上。虽然教师在学校中的实际角色千差万别，但通过自我需求的实现都有可能获得成长的满足感。然而，普通教师要成长为一名社会所期待的优秀教师，就必须在教书育人中不断厉练，不断寻找脱颖而出的机会来促进自己的专
业成长。
教师的成长在课堂。教师要深化课堂教学改革，深入开展校本教研。作为教师，要变过去以训导者、控制者、管理者、的口吻向学生传授知识为以合作 者、参与者、组织者、帮助者和研究者的身份指导学生学习，变传统的“教案”为“学案”，让自己的课堂从“教堂”向“学堂”转变，并关注每一个学生的发展。
在教师专业成长的道路上，要教育当作科学、把教育当作事业，并积极付诸实践热爱教师这一职业,并为这一职业奋斗终身;努力学习,终身学习, 促进自身专业化发展。
