送教阳光 高效实在由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“阳光送教后的心得体会”。
送教阳光高效实在柿压枝头，丹桂飘香。城关二小于4月10日开展了澄城县“千人百校行”第二阶段的“送教下乡”活动。城关二小的7名幼儿教师为阳光学校送去了5节示范课。这次送教活动，充分发挥了城区幼儿园优质教育资源的辐射作用，为阳光学校的启智班教师带来了新的教育理念和教学方法，并且教学的针对性和可操作性强，对他们今后的教学工作有很大的启发，受益匪浅。此次活动凸显以下特点：
一、准备工作求真务实
为了切实改善阳光学校启智班教学中最感困惑和最需要迫切解决的问题，刘育民校长与城关二小郭全生校长进行了积极的交流与沟通。为增强此次送教下乡活动的针对性，决定让城关二小派幼儿园教师到阳光学校进行送教活动。这次送教活动，阳光学校做了积极的安排和部署，活动主要包括：
1、二小幼儿园教师在启智班上示范课。
2、示范教师听课。
3、双方教师召开座谈会。
4、阳光学校“兴趣小组”成果展示。
二、示范教学游戏为主
5节示范课，主要以游戏为主，课堂气氛活跃，示范教师特有亲和力，循循善诱，关注每个学生，与学生互动交流，让每个孩子都有参与的机会，使学生在游戏中体验到学习的快乐，获得心智的发展。二小幼儿教师周亚玲在启智一班进行游戏《机器房》教学，课堂设计巧妙，引领机智到位，活动过程富有互动性，有效调动了启智学生主动参与活动的积极性，取得较好效果。郑苏娟在启智四班进行游戏《我跟报纸玩游戏》教学，整个课堂达六七个组合游戏，每个游戏都使学生动手操作，亲身体验，注重多感官参与，强调动脑思考，多种心理活动投入，从学生的课堂参与度来看，达到了非常好的效果；随后阳光学校蔡兰兰、雷晓丽等教师也进行了授课，二小示范教师进行了听课。
三、交流活动主题明确
为了提高此次送教活动的实效性，在听课活动结束后，在阳光学校会议室进行了双方教师的交流互动环节。城关二小幼儿园教师对示范课分别进行说课，并对听课情况进行了反馈，阳光学校教师也分别谈了听课感受。最后，双方围绕“如何进行开启学生智力，进行有效教学”进行了研讨交流。此次“送教下乡”活动，内容丰富，安排有序，听课老师认真积极，参与面广，为校际之间的交流提供一个很好的互动平台。双方表示：今后要多开展活动，加强交流，相互促进，共同提高。此次活动拉近两校教师之间的距离，有效地推动了阳光学校启智教育的良性发展。
四、教学思路发生改变
阳光学校的教师由于都是从我县各个小学和初中调入，他们的教学观念常常停滞在以前学段。此次送教活动，为阳光学校教师送来了幼教新知识、新方法和新理念。游戏教学，可有效克服启智班教学小学化的弊病。寓教于乐，不失为启智班教学的好方法。通过本次“送教下乡”活动，阳光学校改变了教师业务考核思路。从本学期开始，听障班教师业务技能考核以“手语”为主。启智班教师的技能考核，主要分为四项：
1、自弹自唱
2、讲故事
3、舞蹈
4、绘画
