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小学语文低段小组合作学习存在问题及改进策略
前言
一、第一章小组合作学习方式理论基础
（一）小组合作学习概述
1、小组合作学习概念界定
（1）学习
（2）小组合作学习
2、小组合作学习方式
3、小组合作学习的优势
（二）推行小组合作学习的理论依据
1、教育学方面
2、心理学方面
二、第二章小学语文低段小组合作学习存在问题及原因分析
（一）存在问题
（二）原因分析
1、教师方面
（1）知识储备
（2）实际操作
2、学生方面
（1）学生年龄心理特征
（2）学生个体性格
三、第三章小学语文低段小组合作学习改进策略
