简述教师爱岗敬业的时代要求_教师爱岗敬业事迹简述

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简述教师爱岗敬业的时代要求.答:(一)教师专业化的要求

教师专业是指教师职业的专业化。也就是说，教师这个职业群体应在自身发展过程中逐渐符合专业标准，成为社会的专门职业并具备相应的专业地位。爱岗敬业，是时代对教师的基本要求。依法执教作为教师职业道德修养的一部分，是做好教育工作不可忽视的。

1．研究型教师

他们具有较扎实的教育理论基础和学科理论基础，敢于另辟蹊径，标新立异，提出新问题。他们具有较强的创新意识和独立自主精神，能够收集资料和开发信息，科学地分析问题，从理论高度进行科学论证，把先进的教育研究成果运用到自己的教育活动中，具有研究学生学习活动规律及因材施教、开发智力潜能的能力。他们还善于总结经验，提炼精华，能够逐渐形成独特的教育教学风格和研究风格。这部分人在教师中属于少数，是一般教师学习的榜样。

2．创造型教师

其素质结构由创新意识、创造性思维能力和创造技能组成。表现为善于求异创新，能够在新旧知识更替的交叉点上把自己的观察力、想象力、创造力结合起来；大胆改革已经落后的教育教学模式，为每名学生提供发挥创造力的环境。

3．引领型教师

在教育教学中能对学生进行积极有效的引导和指导，擅长引导学生自己发现问题，找出答案，学会创造性地学习，真正成为师生互动教学的积极参与者和教学的主体。