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教师的成长不可能一蹴而就,它需要一个长期的过程,教师和谐完满的素质不会自动生成,它需要一定的发展策略来推动,那么,作为学生的我们应该如何成长才能成为一名正式的教师呢?
下面我们小组主要从几个方面来说明:由学生过渡到正式教师,现在应如何成长.(一)树立正确的教师观念.观念是行动的先导,平时的学习生活中,我们应该多多关
注比较有经验的老教师的上课方式、语言，看看他们是怎样把一节课上好的，还有，我们都知道，当今社会，时代发展迅猛，我们应该充分利用好网络这一东西，多去一些教育网站，看看一些名师的授课视频以及他们的教师概念。(二)培养良好的教师道德。良好的教师道德有利于学生的身心健康发展。教师道
德素质主要包括：爱的品质，责任感和公正的品质。当然，在没有成为教师之前，我们没有真正的学生去爱，可是，生活中，我们可以通过和同学相处，培养自己的耐心，乐于帮助同学，善解人意，培养自己爱的品质。接着就是责任了。责任就是要做好自己分内的事情，不抱怨、不逃避，努力寻找解决的办法。责任感并不是以生俱来，也不是说有就有的，但是我们应该在平时的生活中培养自己的责任感。换句话说，现在作为学生的我们，我们的责任就是要把学习搞好，想办法提高自己的教技水平，对得起自己的良心和辛勤的父母。而不是说，这课，太难了，听不懂，不学了，期末考试挂了，就责怪老师上课不好或者直接不去上课，要么在宿舍睡觉要么打游戏，以此，虚度光阴。下来就是教师要做到公正，这个，我们平时生活中也可以好好的培养，比如我们不要以貌取人、一视同仁。
(三)练就丰富的教师知识。所谓教师，就是要教书育人，如果你本身都没有知识，那你又如何去教，如何组织学生开展课堂活动。所以，现在我们就应该下定决心，努力学好基础知识,想办法了解教学的客观规律、教学的基本方法，还要利用好我们的每一次实践活动。比如说课、试讲以及实习。来提高我们的实践性知识。
(四)培养良好的教师能力。我们都知道教师应该具备研究和了解学生的能力、指
导学生的能力、沟通交往的能力、课堂教学的能力和教育科研的能力。对于这些，我们可以通过竞选班干、学生会职位、社团助理等各种活动来提高，特别是我们可以利用周末时间去家教，一方面可以体现我们的知识水平，另一方面还可以锻炼我们的表达能力、与学生的沟通能力，也给了我们一个了解现在学生思想的机会。
以上就是我们小组通过讨论得到的关于“由学生过渡到正式教师，我们应如何成长”的结论，其中有很多不足的地方，请老师、同学们批评指正。谢谢！
