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个人教学工作改进意见
一、上学期工作的总结
(一)成绩
1、能按照教学常规的要求，转变教学理念，撰写学案，具有可操作性，能体现教学过程和学生学习过程，符合认知规律。
2、学案突出重点，分散难点，抓住关键。
（二）不足
1、课堂气氛不能体现宽松和谐，使学生在愉悦的氛围中完成学习任务。
2、学生的合作有时只是个摆设、样子，缺乏有效性、必要性。
3、课堂上对学生学习习惯的关注程度不够。
4、对中下学生的关注程度不够，尤其是差生，致使他们放任自流，上课没有一点压力。
5、教师的角色转换不够，有时能让学生自己完成的内容，被老师包办了，长此以往，使学生分析问题和解决问题的能力难以提高。
二、本学期教学工作改进意见
1、认真着眼教材，提高驾驭能力，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。
2、时间少，任务重，编制能够指导学生有效进行复习的学案，高效、快节奏的进行复习，课堂上教师精点，生多记、多练。
3、用准确的化学术语，规范课堂语言，改掉啰嗦就怕学生不会的习惯，同时坚持每节课都有一个小检测，及时了解学生对当堂知识的掌握程度。
4、认真研读课标和中考考试说明，了解课标中所注明的各个知识点所要掌握的具体程度，以便在教学中真正做到有的放矢。
5、充分利用手中的资料、精选习题，精心编写学案，使学生两相结合，提高工作效率。
6、培养学生良好的解题习惯。大多数学生只是满足于做会题，结果出现会做的题有很多的失误，下一步要让学生注意做题的许多小细节，让不该失的分不失。
7、要加强化学思想方法的训练，教给学生做题的规律，同时要以中低难度的试题为主，抓好双基的训练。
