放风筝方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“放风筝方案”。
“传承民俗文化 放飞文明礼仪 ”——放风筝综合实践活动方案
一、活动名称：传承民俗文化 放飞文明礼仪
二、活动时间：2014年3月18日—3月31日
3月18日至3月27日了解风筝文化，让学生了解中国源远流长的风筝文化和制作工艺及风筝飞翔的原理等，从而增长学生的见识，拓宽学生的知识面，培养学生收集、处理信息的能力。3月28日下午2：10整队，2：20出发至活动地点，2：30—4：30放风筝活动，4：30分整队带回，4：50各班总结并放学。3月29日至3月31日画风筝和写风筝。从而增强学生的交际能力、观察能力、写作能力和团结协作精神。
三、活动地点：五六年级到文化广场，三四年级到学校操场。
一、二年级正常上课并组织第二课堂活动。
四、参加人员：3—6年级师生
五、活动形式：放风筝比赛
六、活动目的：
1、感受春天的气息，丰富学习生活，提高学习兴趣。与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，感受童真、童趣！并以主人翁的姿态放飞心情，放飞理想，放飞园小的昂扬风貌。
2、通过活动，了解风筝的原理、风筝的历史，掌握放风筝要领，能够独立放风筝。
3、通过活动，为语文作文教学和美术教学提供第一手材料。
4、培养学生创新精神，实践能力，增强同学之间的合作意识。
七、活动程序：
1、各班先在班里进行安全等方面的教育，并让每位同学写一句文明礼貌用语，贴在风筝上，然后按年级组统一指挥，排好路队从学校出发，到达目的地。
2、到达指定位置后，学生有序地准备风筝。
3、比赛形式。评委根据风筝的高度及飞行时间等进行评分，三、四、六年级各年级取前8名，五年级取前十名进行奖励。各位教师要求学生在放风筝过程中，认真观察、体验，并作好作文指导。回校后要求学生进行“画风筝”活动和写“放风筝”话题作文，每班上交4篇作文和2张绘画作品，年级组长收齐后交至少先大队部，大队部择优进行广播和展览。
4、赛后清点人数，返回学校，各班进行活动总结。
八、安全措施：
1、各班强调安全，并在出发前清点人数。
2、在路途中教师组织好本班学生。
3、到达指定地点后，学生不能离开场地，各年级的体育教师、班主任和科任教师负责场地四周学生安全，防止学生走出活动场
地。
4、回校前、后清点人数，做到万无一失，不出现任何安全事故。
九、具体安排：
1、学校各年年级组长负责本年级学生的安全、纪律、卫生等，各班正副班主任为每班的具体负责人、年级分管领导抽查。
2、评委：三年级：刘红花王启英冶占仓
四年级：任正坚蔡建华郑生秀
五年级：高军王海莲张国娇
六年级：张美娜吴智中李兴祖
地点安排：操场以职校升旗台为中心线，靠近园小处为三年级，靠近职校处为四年级。广场以中心水池为中心线，靠近主席台为六年级、靠近学校为五年级。
摄影：李元慧（到文化广场）
摄像：陈学艳（学校）陈占才（到文化广场）
每组第一位教师为组长，组织评委进行评分，并将获奖名单 活动结束后交至少先大队部。
