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实验4 逻辑结构程序设计
1、实验目的、要求
（1）C语言表示逻辑量的方法。
（2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
（3）熟悉掌握if语句和switch语句。
（4）掌握简单的算法及程序调试。
2、实验内容：
（1）输入程序并运行，观察运行结果并分析。
#include
int main()
{int a=1,b=3,c=5,d=4,x;
if(a
If(c
Else „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
If(a
If(b
Else x=3;„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
Else x=6;„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
Else x=7;„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
printf(“x=%dn”,x);
Return(0);}
实验前分析：因已知：A,B,C,D分别为1，3，5，4，故可知只有A
实验分析：对该程序进行结构分析：如图，在程序中所有的IF和ELSE中，有一一对应的关系，即一个IF对应一个ELSE，按照标号有上述对应关系，实现了多个IF嵌套。A
（2）、编写程序：
Y＝X(X=10).要求用SCANF输入X的值，输出Y的值。
程序编写如下：
#include
Int main()
{int x,y;
Scanf(“%d”,x);
If(x
If(x>=1&&x,10)y=2*x-1;
If(x>=10)y=3*x-11;
Printf(“%d”,y);
Return(0);}
进行检验，发现程序有错误，无法运行。
将程序改为：
#include
Int main()
{int x,y;
Scanf(“%d”,x);
If(x
Else if(x>=1&&x
Else if(x>=10)y=3*x-11;
Printf(“%d”,y);
Return(0);}
实验分析：
1、在if语句中，要注意IF和ELSE的配合使用，不能单独使用IF。
2、此程序中还应注意if语句的嵌套和各层之间的逻辑关系。
3、再输入该程序时，涉及到乘法运算的表示，应注意计算机语言与书面语言的区别，在C语言中，*表示乘法运算。
在程序中加入clrscr()运算符，清空遗留数据：
#include
Int main()
{int x,y;
Scanf(“%d”,x);
Clrscr();
If(x
Else if(x>=1&&x
Else if(x>=10)y=3*x-11;
Printf(“%d”,y);
Return(0);}
运行该程序，得到预期结果，但输入数据被清除；将clrscr()移动到scanf之前。再次运行，得到了预期的输入和输出数据，故可知，clrscr（）函数的作用是清楚该语句之前的所有的输出的数据和输入的数据。以后用此语句时要注意输入位置。
（3）补足程序并运行。
输入两个数，将较小者输出，应用条件运算符。
#include
Int main()
{int a, b,min;
Printf(“n please input two numbersn”);
Scanf(“%d%d”,&a,&b);
Min=min(a,b);
Printf(“min=%d”,min);
Return(0;)}
运行该程序，显示程序错误，无法输出结果。
将程序改为：
#include
Int main()
{int a, b,min;
Printf(“n please input two numbersn”);
Scanf(“%d%d”,&a,&b);
Min=(a>b?b:a);
Printf(“min=%d”,min);
再次运行程序，屏幕上显示“please input two numbers”,输入两个数字6和9，输出数字为6，再换多组数字，结果与与其相同，可知实验成功。
实验分析：输入比较两数大小的函数时，不能想当然，如认为“min=min（a，b）”就是输出较小数的函数，而应使用三目运算符（A？B:C）来表示。
（5）给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A,B,C,D,E:90分以上为A，80——89分为
B，70——79分为C，60——69分为D，60分以下为E。
1、分别用IF和SWITCH语句来实现。
2、输入成绩为大于100分或小于0分时，显示出错成绩，程序结束。
用IF函数表示：
#include
Int main()
{int a;
Printf(“n please input your scoren ”);
Scanf(“%d”,&a);
If(a>=90&&a
Else if(a>=80&&a
Else if(a>=70&&a
Else if(a>=60&&a
Else if(a>=0&&a
Else printf(“data error”);
Return(0);}
检查无错误，运行程序，无论输入数值为多少，输出结果均为“data error”。
将程序改为：
#include
Int main()
{int a;
Printf(“n please input your scoren ”);
Scanf(“%d”,&a);
{If(a>=90&&a
Else if(a>=80&&a
Else if(a>=70&&a
Else if(a>=60&&a
Else if(a>=0&&a
Else printf(“data error”);}
Return(0);}
即在if函数外套一组大括号，使之成为一个语句。再次输入数据，得到正确结果。实验分析：
1、注意if和else的配套使用，不能遗漏。
2、逻辑运算符&&表示“并且”，除此之外，“！”表示“非”，“||”表示“或”，以后使用注
意区分。
3、使用switch语句：
#include
{int a,b;
Printf(“n please input your scoren”);
Scanf(“%d”,&a);
If(a=0)
{b=a/10;
Switch(b)
{case 10 printf(“A”);break;
Case 9 printf(“A”);break;
Case 8 printf(“B”);break;
Case 7 printf(“C”);break;
Case 6 printf(“E”);break;
Case 5 printf(“E”);break;
Case 4 printf(“E”);break;
Case 3 printf(“E”);break;
Case 2 printf(“E”);break;
Case 1 printf(“E”);break;
Case 0 printf(“E”);break;
Default printf(“data error”);}}
Else printf(“data error);
Return(0);}
运行程序，显示程序有误，经检验，错误为case语句后没有加冒号，加上后，限制结果与预期相同。
实验改进：该程序中，反复输入case语句，效率低下，可将条件相同的情况进行合并，进行简化，变成如下形式：
#include
Int main()
{int a,b;
Printf(“n please input your scoren”);
Scanf(“%d”,&a);
If(a=0)
{b=a/10;
Switch(b)
{case 10：Case 9 ：printf(“A”);break;
Case 8 ：printf(“B”);break;
Case 7 ：printf(“C”);break;
Case 6 ：Case 5 ：Case 4 ：Case 3 ：Case 2 ：Case 1 ：Case 0：printf(“E”);break;Default printf(“data error”);}}
Else printf(“data error);
Return(0);}
运行后，得到相同的结果，故简化成功。
实验分析：此实验中，应注意break语句的使用，不能遗漏；case语句应用大括号括住，表示整体的使用；条件允许可以对程序进行适当的简化，提高运算效率；区分IF和SWITCH函数的共性与区别，提高对两者的认识。
实验心得：
1、注意IF语句的使用规则，要与ELSE搭配使用，掌握了多层IF函数的使用方法。
2、掌握了关系运算符与逻辑运算符“与”“或”“非”的使用法方法，“&&”“||”“！”。
3、注意区分数学表达语句与计算机语句的区别，了解计算机语句的特点。
4、必要时可以利用辅助设计语句对程序进行改进，或对程序进行简化，便于加深理解，方
便操作。
5、掌握了IF语句与SWITCH语句用法的特点，及其中的易错点（ELSE的使用和BREAK的使用）。
