小红帽打击乐由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿打击乐小红帽图谱”。
打击乐小红帽
活动目标
1.带领幼儿复习圆舞板、碰铃、铃鼓的使用2.指导幼儿伴随音乐熟练打击《小红帽》3.培养幼儿合作的精神和听指挥的能力
活动准备圆舞板、碰铃、铃鼓、音乐、图谱 活动过程 1.回忆舞蹈
师：小朋友们,大家好，老师昨天和大家一起跳了一个舞蹈，你们还记得那个舞蹈的名字吗？
生：记得，小红帽
师：你们还记得是怎么跳的吗？（记得）
师：现在我们一起看着图，听着音乐来表演一下《小红帽》！（1遍）
师：好的，现在我请一位小朋友，请她到前面带着大家一起表演《小红帽》。（4遍）2.分组做动作
师：好的，大家表演的都很棒，现在老师变成了一个指挥，指挥不同的小组做不同的动作，我们一起来把这首《小红帽》表演的更精彩。
这组做跺脚、这组做拍手、这组做挥波浪 最后一部分我们一起来。（2遍）
师：大部分小朋友都很厉害，可是还有2个小朋友，没有看我这个指挥，还没轮到他们的时候，他们就在做动作了（纠正）。
再来一遍
3.出示乐器，学习使用乐器
师：今天老师带来了一些朋友，他们呀也想和你们一起表演，你们瞧他们是谁？ 师：这是？
幼：圆舞板。
师：对。还记得圆舞板怎么用吗？跟着老师做打圆舞板的动作。小朋友们记性真好！它还带来了两位朋友，看这一个，对，是碰铃，哪位小朋友给老师演示一下怎么用碰铃。演示的很好，最后还有一个，铃鼓。大家一起做打击铃鼓的动作。
师：这些小乐器呀，可忍不住要来和大家一起表演了，不过在表演前我们要把这个图谱改变一下，我们把他们的身影给添到图谱上。
师放置乐器的位置，这里放什么？那里放什么 4.表演
师：好的，那你们就用圆舞板表演（1），你们就用碰铃表演（2），你们用铃鼓表演（3）师：现在老师把这些乐器发给你们，你们来试一试，我说停的时候你们就把乐器放在自己的腿上。
师：好的，看我指挥、准备（音乐）
（2-3遍）每次表演完了提醒幼儿把乐器放到自己的椅子底下 交换乐器演奏
4、活动结束、总结今天我们和小乐器们表演的做的非常成功，大家都很棒的。在这里呢我们要谢谢老师的配合和帮助，大家一起鼓鼓掌吧！好的，小乐器都累了要休息了，现在请大家安静的按次序把小乐器放回盒子里让他们休息，放完之后就可以自由活动了！
