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关于美术科组教师培训的书面报告
教师的培训是一名教师成长的主要途径之一，然而什么样的培训更适合美术教师的业务水平和专业水平的发展呢，结合了其他教师的意见、建议和自己的一些看法，总结一下：
一、赴上海培训的思考
上海的学习确实开阔了教师的眼界，其先进的教学理念及实施方法对于我们来说都是超前的，然而，由于教学设备和师资等因素的条件限制，我们能学到的东西难以用到实处。加上赴上海学习，时间安排仓促，学到的东西过于表面，甚至没有安排美术课听课，对于美术教师来说只是走过场，实处不大。
二、对于美术教师培训的一些建议
由于美术专业的特性，一名美术教师，特别是特色教育学校的美术教师来说，专业基本功才是关键，所以，美术教师的培训方式应有别于其他科目，应有一定的针对性。
1、选派美术教师到美术学院进修学习，学习的方向可涉及美术高考方向，如素描、色彩、速写等，范围更广的还可往油画、国画和书法方向发展、提高。油画和国画虽然不在高考的科目范围，但油画和国画的学习可以提高教师的色彩能力和造型能力，以及教师的综合素养，这都与美术高考时息息相关的。近几年来，许多美术学院和艺术学院都开始开设了书法专业，在参加考试的人数类看，竞争较小，而且真正经过专业培训的书法考生更少，我认为，（有兴趣）教师参加书法培训不仅可以提高教师的综合素质，书法高考也可当做是我校美术高考的一个突破点。故选派美术教师到美术、艺术学院进修学习是提高教师业务水平的重要途径之一。
2、组织教师参观美术、书法等展览。每年广州都有很多大型的美术、书法展览，教师参观书画展览不仅可以提高教师的专业水平和自身的艺术素养，也可以再观展的及时了解艺术发展的动向，所以，每学期组织美术教师参观书画展览一次是非常必要的。其也是美术教师培训的重要途径之一。
3、组织教师到美术高考取得成功的学校参观、交流、学习，如：南海艺术高中、惠州博罗华侨中学等学校，因为每次随校外出听课学习，形式多余交流，虽然也能学到不少东西，但我校美术高考发展到现在，要突破，必须走出去学习
其他在美术高考中取得更好更辉煌的成绩的学校，学习他们的教学和管理模式，所以，有针对性的外出交流学习，才能实现外出学习的目的。
当然，教师的学习、培训需要花费一定的经费和时间，希望学校能用行动大力支持。
美术科组
2012年2月22日
