我愿为你拆一座亭子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“描写亭子的优美段落”。
第四课 我愿为你拆一座亭子
第二课时
阅读理解课文 1
教学目标：
知识与能力：
1、通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生都完全理解课文内容。
2、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力。
过程与方法：把握课文的叙述次序和表达方式，理解疑难句型，并能模仿造句。
情感与价值观：
1、理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。
2、引导学生明白守信的行为是多么可贵，诚实守信的人是多么受人尊敬，诚实守信在孩子的成长过程乃至人的一生当中有着重要意义的道理。
3、培养学生的诚实守信的良好品质。
课时重点：把握课文的叙述次序和表达方式，理解疑难句型，并能模仿造句。
课时难点：通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生都完全理解课文内容。
教学过程：
一、导入
上节课我们学习了本课的生字词，这节课我们来学习课文内容。
二、读一读，想一想。
（一）、组成四人小组，根据所学过的知识思考以下问题（可以讨论）：
1、福克斯在英国的历史上为什么十分有名？
2、这篇课文说明了一个什么道理？
（二）、熟读上节课学习过的词语。
三、学习课文内容
1、板书课题
2、抽查学生的预习情况，让一两名学生读课文。
3、听课文录音。
4、老师范读，领读、齐读、抽读，老师及时纠正。
5、纠正学生在发音上存在的普遍性错误，使学生领会课文内容。
四、读课文，释疑惑。
（一）、指名3个学生读1—6自然段。
提问：
1、福克斯在英国的历史上为什么十分有名？
学生思考回答。
教师明确：政治家福克斯在美国的历史上十分有名，他以诚实和信用立身，团结了许多民。
2、听演讲时，大学生们为什么在下面窃窃私语，有的还轻声笑了起来？
学生思考回答。
教师明确：但当时政坛上充满了欺骗，公民对政治并不感兴趣，他们认为政治就是撒谎，没有人比政客更会撒谎了。所以，仍有许多公民对福克斯的演说持怀疑态度。大学生也认为他是在撒谎，不相信他的话。
3、福克斯态度怎样？他是怎么做的？ 学生思考，回答。教师明确：
福克斯并不恼，他对大学生说：“孩子们，在这个社会上，也许我很难证明自己是个诚实的人，但是你们应该相信这个世界上还有诚实，它永远都在我们的周围。我想讲一个故事，也许你们听过了就忘了，但是这个故事对我很有意义。” 随后给大学生们讲了一个故事。
六、小结。小结本节课的学习，布置作业。
1、课文小结，梳理前6段内容。
2、作业：熟读课文，用自己的话复述课文大概内容。
做练习二、三题。
板书
第四课
我愿为你拆一座亭子
（诚实和守信）的福克斯
大学生们
演讲
不撒谎
窃窃私语、轻声笑 讲一个故事
