润物无声 教育革新在木鱼由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育无痕润物无声”。
润物无声 教育革新在木鱼
——木鱼教育风采掠影
导语：什么是最好的教育？
卢梭在其名著《爱弥儿》中说道:“„„学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”
卢梭的教育，重视的是教育对人的生存、发展的持续影响，是以学生的自我教育为主、教师的间接教育为辅的教育，而这种着眼于孩子未来发展的教育，正在木鱼学校无声地悄悄绽放„„
木鱼中学篇
涅槃新生的木鱼中学，在晨曦的微光中，显得幽雅而宁静。“让进来的都自信，让出去的都成功”，这是木鱼中学办学永恒不变的育人理念；
一年有变化，二年大变化，三年有名气，努力办成青川县人民满意的教育，广元市内知名农村初中，这是木鱼中学未来三年发展总体目标。
“办适宜孩子发展的教育，关注孩子的未来，才是最好的教育！我们正在身体力行。”木鱼中学校长白培峰说。
高效课改——教学质量新跨越
自2012年始，木鱼中学迈出了高效课改的步伐。
小组的教学模式，是木鱼中学高效改革的重要内容。“高效课改的核心不是课堂，而是学生自主学习小组讨论研究学习学风的形成，让学生‘带着任务去学习’，巧妙地教学设计让更多的学生展示自己，才能变被动学习为主动学习，让我们的课改走向成功。”白培峰对高效课改颇有心得。
小组学习的模式，让孩子们积极投入合作探究中，平时不愿回答问题的孩子也抢着发出了自己的心声，增强了孩子的自信，提升了课堂教学效率的最大化和效益的最优化，促进了教学质量飞的跨越。
2013年，木鱼中学教学质量由全县倒数跨入全县优质教育前列。素质教育——人有我精，人无我有 素质教育在于学生全面发展。
建立多媒体，使用教学电子白板，分享了亚洲教育网、１０１网校等信息平台，把课堂教学与时代科技相结合，木鱼中学让学生在学习中，与科学亲密接触，与前沿科技共舞。
根据学生的兴趣爱好，组建音乐、舞蹈、足球等17个兴趣小组，每周二和周四下午，校定为学生兴趣活动时间。在兴趣盎然的艺体天地中，木鱼中学师生纵横驰骋，勾画着自己美好的未来。
“现在我们班同学基本都会操作多媒体，小组每个同学都要操作讲课；每个同学都要有自己的兴趣团体，在团队活动中，我们共同探索，相互帮助，不仅锻炼了我们，更让我们有了家的感觉，”八年级2班王佳说。
（所获荣誉）：
着眼于受教育者及社会长远发展的要求，推动学生全面发展，木鱼中学已走在了教育革新的前列！关爱留守——社会责任 人文关怀
“走千家、帮万户”，2011年始，木鱼中学实施了系列关爱留守儿童的公益活动。
带领教师走进留守儿童之家，了解留守儿童情况，制作专门档案，制定专门的帮扶方案，切实解决留守儿童的实际问题；
针对贫困留守家庭，学校及教师携手，免除费用并提供食宿； 针对父母均不在家、回家路途遥远、周末无人照顾的留守儿童，木鱼中学不仅免费提供食宿，还配置专门的老师辅导作业，配置生活老师为年幼的留守儿童清洗衣物„„
“留守儿童是个特殊的群体，从小远离父母，缺少情感的抚慰，通过我们这些活动，希望可以帮助到他们，让他们健康、快乐度过每个周末，使他们在学校如同在家的感觉。”白培峰说。
关注弱势群体，给予人文关怀，这是个人及社会群体义不容辞的责任，木鱼中学的举措，将推动着关爱留守儿童公益活动的蓬勃发展，让教育更人性化！
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“让走进来的都自信，让走出的都成功”，先进地育人理念，必将引领木鱼中学向更加美好的未来前进！
木鱼小学篇
用感恩的心，筑就成长的路！木鱼小学坚持感恩教育常态化，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来快乐的生活，让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀健康成长。养成教育——学会感恩
走进木鱼小学，印象深刻地不是干净整洁的校园，而是孩子们天使般的笑脸和彬彬有礼的问好声！
学校在实施感恩教育时，充分利用学校的感恩石、感恩墙等，要求学生从身边做起,感恩我们的社会、父母、老师、同学，并开展了系列感恩活动：
“对父母五个一”感恩活动，即给父母泡一杯茶、给父母洗一次脚、给父母一个温馨地问候、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
“对老师六个一”感恩活动，即为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话。
同学“1+1”帮扶感恩活动„„
感恩教育的开展，让学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，从而更注重自身言行。
拾到万多元现金，毫不犹豫交公的三年级学生王蕊；拾到现金二百元主动交公的李宏波„„都让我们看到了木鱼小学感恩教育的养成。
“学会感恩，珍惜当下，这是我们学校的主题教育，孩子只有学会感恩，才思上进，才懂得体谅他人，也才会做个有益于社会的人！”木鱼小学校长刘海全说。
体质教育——精神示人
近年来，木鱼小学致力打造“以体促全”。随着生活水平的不断提高，人们越来越关注学生们的体质教育状况，目前，由于多种因素的影响，学生们普遍存在着体质不佳的状态，因此，在素质教育背景下加大对小学生体质训练，是项重大而又艰巨的任务。
自编兔子舞和韵力操两套； 风雨无阻的每天一小时的师生跑步； 适时的各种体能竞赛活动„„
木鱼小学精心策划、组织，让学生在快乐中锻炼身体，在快乐中竞争，在快乐中塑造全面的人格，并卓有成效。
2018年四川省13届运动会少儿选拔中，广元四县三区共选拔了10名少儿选手，而木鱼小学独占5名！
精神示人，精神感召人，精神带动人，木鱼小学的体质教育已具雏形，正向更高的台阶迈进！
校外合作——走出大山永不停息的脚步
二十一世纪以来，人们越来越清楚的认识到素质教育的重要性，培树复合型人才成为教育工作者的最终目标；在复合型人才的培训过程中，校外教育以其独特的教育功能受到了越来越多人的重视。让学生在校外合作中享受更民主、开放的教育，享受不同地域、不同风格的教育，达到让贫困偏远学生“开眼看世界”并促使其走出大山的目的。
为此，木鱼小学着眼长远，先后与广元日报社、电子科技大学结成合作伙伴，“广元日报社•留守儿童报小记者站”和电子科技大学“实践基地”成功落户，让孩子们有了一个了解外面世界、发展个性的平台，有了一个接触高科技，体验多元文化对人的思维方式、生活习惯和行为方式影响的机会，营造出让学生个性能够得到自由主动地发展，综合素质能够得到全面提高的优质教育环境。
思想的碰撞，才能推动人类历史的大步向前。木鱼小学的合作教育，必将促使其实现质的飞越！
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“感恩”的木鱼小学，筑起了孩子们健康成长之路！木鱼幼儿园篇
自编教材、自制教玩具、自编课间舞、自己种植„„形成了木鱼幼儿园独特的风景！
自编教材——因材施教 别出心裁
幼儿阶段，稳定的情绪、科学的营养和充足的运动、游戏活动，有利于孩子大脑的健康发育，而在幼儿园里进行的机械性、高强度的学习，不仅让孩子有了过重的学习负担，还会降低幼儿的创造性和学习热情，会对孩子的身心发展造成很大的危害。为此，木鱼幼儿园积极发动教师的主动性，根据幼儿的年龄及性格特点制作相应的教材，有目的、有计划地实施其育人理念。
木鱼幼儿园教学内容贴近幼儿生活，实行按主题来教学，以游戏为基本活动形式，满足幼儿多方面的活动需求，丰富幼儿的生活经验，激发幼儿对周围事物的探究兴趣，拓展幼儿的多种能力，培养幼儿良好的习惯与个性基础，促进每个幼儿的全面健康成长。如在健康课程中，周主题是看谁跳的最远，语言是爱的快乐，艺术为我的梦等，让孩子们在活动中尝到知识，在活动中享受快乐。
其自编自导的课间竹竿舞，音韵优美，身姿曼妙，既培养了孩子的音乐韵律美，也培养了其活动反应力，而成为中央电视台青睐的节目之一。
因材施教，别出心裁的自编模式，奠定了木鱼幼儿园领先青川幼教的坚实基础。
自制教玩具——就地取材 变废为宝
木鱼幼儿园一直秉承“低成本、高质量”的办学模式。在这里，报纸、纸箱、易拉罐在老师们手里变成了小朋友爱不释手的玩具；曼妙多姿的竹竿舞所使用的竹竿来自于本地教师家里，而竹竿上抓手的圆筒则是孩子喝完奶后扔掉的饮料罐；更多的教玩具则来自于师生共同的配合„„
一楼的楼梯间挂着各种小矿泉瓶，装着花生、黑豆、红豆、木耳等五十多种不同种类的物品，方便于幼儿认识，满足小朋友好奇心，让孩子能更好地融入生活。
“自制玩教具具有使用的灵活性，功能的复合型，能够有针对性的完成教学目标，同时自制玩教具也是家长参与和家园合作的重要途径，增强了孩子的成就感和自豪感，让家长也分享着孩子成长的快乐！”木鱼幼儿园杨冰主任说。
就地取材，变废为宝，在师生动手自己制作教玩具时，创新与节约共行，将长久地影响着孩子们的一生！自编音乐游戏——科技赏美 风采自主
木鱼幼儿园利用本校多媒体资源培养幼儿音乐，通过开展音乐游戏，提高幼儿对音乐游戏的兴趣，以此来培养幼儿对音乐的表现力、理解力、创造力和游戏中的自主性。
自2011年10月始，木鱼幼儿园对幼儿音乐教育现状、音乐游戏教育理论、音乐游戏编制进行探索研究，通过教研组进行游戏的改编与研讨，确定各年龄段的游戏内容和目标；在此指引下，老师确立音乐游戏活动在本班的目标、途径和操作点，制订基本操作程序，确定音乐游戏系列活动的内容； 最后根据年龄目标创编符合幼儿特点音乐游戏的推广和使用。
如今，木鱼幼儿园已摸索出更成熟的音乐游戏教学模式，让每个小朋友在游戏中，在音乐的天地中，展示着自己最亮丽的风采！
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教学楼顶的学生种植园，形态各异的陶泥巴，无一不显示出木鱼幼儿园独特地创新！
央视的美妙表演、“广元市四星级幼儿园”的评定、文明单位与目标考核先进单位称号的获得，让这座“诗情画意”的校园充满了蓬勃地生机！
编后：什么样的教育才是最好的教育？只有适宜学生个性健康发展，着眼于学生将来能更好生存与创造的教育，才是最理想的教育。木鱼，正以其行动，坚实地践行着„„
